望洞庭教学反思范文
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时间：2小时前
《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡以洞庭湖之秋月为题材的山水诗。短小而情感深沉，教学中，我反复引导学生朗读，先听老师泛读，然后自由朗读，要求注意字音、停顿。接着，指名学生朗读，齐声朗读。
为助学生理解诗句，我将画面与朗读结合，边看图边描述画面，感受景色后再朗读，加深理解。引导学生按顺序描述图意，相机提问“白银盘”、“一青螺”、“镜”所指，结合插图，学生想象洞庭湖如“白银盘”，君山如“清螺”，体会意境。适时引入描写月亮、湖水的词语，启发学生思考，加深理解。当图意表述清楚，诗的意境自然显现。我顺势引出诗文，学生理解诗文后，再引导他们理解诗人思念之情，抓住“思”字，感受诗人情感。
整个教学过程中，我注重朗读、观察、提问、想象等方法的运用，通过引导学生感受画面、理解词语、描述意境，进而理解诗文，体会诗人情感。在教学实践中，学生的理解能力、想象力、情感体验得到了有效提升。
