分解者造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、生态系统中的生物成分包含生产者、消费者和分解者。

2、生态系统中生产、消费、分解者之间的和谐状态。

3、细菌则把小虾的排泄物分解成无机营养物，供藻类使用，是分解者。

4、没有被吃掉的消费者或生产者最终将成为分解者的食物。

5、这项升级先祝提升同化者，分解者，震波部队，杂交部队和掠夺者的移动速度。

6、对土壤分解者研究方法的进展进行综述与分析。

7、真菌是土壤和淡水中主要的分解者，一些与藻类或蓝细菌共生形成地衣，还有一些真菌与许多植物包括大多数林木的根形成大量的菌根。

8、在大多数的生态系统中细菌和真菌是重要的分解者。

9、森林土壤动物是森林生态系统的组成部分之一，是森林生态系统中重要的消费者和分解者，在森林生态系统中具有不可替代的重要作用。

10、令人吃惊的是，写到，我们人类是长期以来碳的分解者。

11、绿潮是微生物分解者的绝佳美宴，数月之内就会出现成片的死亡之域。

12、董徐村农业生态系统分为三个子系统，生产者、消费者和分解者。

13、微生物作为生态链中的分解者，由于其具有易繁殖、适应性强、代谢快等特性，是作为生物修复的极佳材料。

14、许多真菌和细菌属于此类生物，它们在食物链中扮演重要的分解者角色，可以使营养物质通过腐败作用返回土壤。

15、它一般从生产者开始，接着是一系列的消费者，最后是分解者。

16、生产者、消费者和分解者是生态系生存成分。

17、分解者在叶子、毛毛虫、知更鸟和老鹰死了之后分解他们，让牠们的养分回归大地，然后被生产者再度利用。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。