新学期学校把集体备课抓得非常紧,经过两次集体备课,同志们都感到非常有必要,平时觉得非常平淡的、没有什么课讲得课,经大伙一分析,能挖掘出很多值得注意的问题,从教研中,大伙得到认识到教研的必要性,觉得是我们教学的不可或缺的一部分。
这学期的教案时集体备课和个人特点的综合,先由一个人形成教案初稿,在经过集体教研进行补充,最后再把认为必要的东西添到预留的空白栏中,在集体教研的时候,与会人员拿着教学参考书、课本,以及提前形成的教案初稿,一节课一节课的研究,同志们对每一个值得研究的知识点广发言论,对教学方法和教学过程各自陈述不同意见,经过大家的丰富,使教学有了统一认识。每一位老师,在经过艺术加工呈现个学生的是一节相对完美的课程。
在教学上力求还时间给学生,让学生在课堂上尽量多练习,尽量完成课堂作业。所以,每一个环节要认真准备,真正达到精讲多练。从运行中也发现了一些问题,如:把时间还给学生后,学生不能马上都入到自己完成作业当中,而是把这段时间当成休息的时间,有的同学在下面管不住自己相互说话,一些同学到下课作业本上没动一笔,这在以后要精于管理。
新学期开始严格要求,从第一节课开始,要求学生在学习的各个环节按要求来,从课堂纪律和课堂作业上都要高标准要求自己,一节课一节课的坚持,做作业要认真,不留空白。不能抄作业和不交作业,若有不按要求完成任务的,要坚决让其不上,做的不好的同学要重新做。
课堂上对学生要有一定的制约措施,不按要求做的要马上规范,老师不能听之任之,给同学们以规范。
下一步要在以下方面努力:
1、让同学们走上讲台,抒发自己的见解。老师要放得开,该让学生做的老师不要越俎代庖,老师讲的过多没效果。
2、还要做到课堂上精讲多练,管理好学生对自主时间的利用,老是要在课堂上认真发现,及时督促。
3、勤找学生谈话,了解每一个学生的情况,对学生多鼓励,洞悉每一个学生的学习现状,抓好每一个学生的学习。
4、老师在对学生的课堂管理和作业管理上要有底线,不能没有原则,因为没有原则将使学生没有畏惧,行为恣意。
5、做好分组辅导,队友学习能力的学生鼓励他们同班异步,争取时间及早结束课程,进入九年级新课的学习。
6、督促学生和家长落实好学习计划,让每一个同学都能用计划管理自己的学习。时间长了,用计划管理会使自己意识到它的重要作用。
7、经常找一些同学座谈,对在学习中有问题的学生要马上找其谈话,不能往后拖。
以后要多总结,多思考。只要思考到位,问题总没把法多。以后坚持写阶段总结,对自己做得好与不好的进行评价,及时完善自己,促进课堂效果。
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