您的当前位置:首页正文

精选教师培训方案锦集 篇17

2024-07-18 来源:品趣旅游知识分享网

  一、培训目的

  为了更好的推动中职教育教学课程改革,提高教师的教育教学能力,通过讲座、示范、教学互动、实操训练,使参训教师研究职业学校学生的心里特征和特点,学习职业教育的课堂组织行为理论,掌握课堂教学组织、教学互动沟通的现代教育理念,学会引导调动学生从“被动学习――主动学习”的方法,培养学生积极进取;掌握讲好一门好课的.教学方法和技巧,使参训教师完善知识结构,在教学素养、教育教学能力等综合素质方面有显著提高,从而胜任职业教育的人才培养工作,为职业教育学校课改的进一步深化奠定基础。

  二、培训特点

  着眼现代教育理念的更新、教育教学能力的培养,重视教学互动和实操训练环节,突出做中学,做中教。

  实践理论与实际相结合、既重知识又重能力,尤其是重教学能力提高的培训理念和培训方法,形成一套有效的“讲座+示范+实训+总结(研讨)”的培训程序。

  三、培训内容、时间、讲课教师

  职业学校学生课堂组织行为分析

  教室空间设置与学生课堂组织行为

  职业学校学生参与学习积极性的激励

  课堂教学组织氛围与学生学习效果 x个单元 王成权

  职业学校课堂教学组织形式与练习

  课堂教学组织形式对学习效果的影响

  课堂教学的主要组织形式

  如何改革课堂教学组织形式

  新型课堂教学组织形式的示例与训练

  职业学校课堂教学中师生沟通与互动 x个单元 王成权

  教学过程中师生沟通及其意义

  教学过程中师生沟通的基本理论

  教学过程中师生沟通的主要策略 x个单元 王成权

  讲好一堂课的“十个问题、十个标准” x个单元 龚绍文

  北京高校青年教师教学基本功比赛

  优秀讲课录像及点评 x个单元 龚绍文

  学员讲课训练:讲课展示及点评(若干人) x个单元 龚绍文

  总结课:教师与学员共同总结 x个单元 龚绍文

  学生座谈、讨论

显示全文