第2种观点： 医学定向生毕业后的岗位不是终身的。在一定时间之后是可以自己选择的，定向生有服务期限，一般是不会超过6年，服务期满了以后是允许流动的，也就是说，按照规定，定向就业期满，可以自由调动，如果选择定向需要跟当地定向教委签合同，并且是编制。定向医疗生主要是招收农村生源，一般会优先录取哪些定岗单位在县的生源，在入学之前会与学校以及当地县级卫生行政部门签署定向就业协议，承诺毕业后会去到基层医疗卫生院机构服务6年。对于普通的医学生来说，硕士学历是找工作的一个基本门槛。虽然医学定向生本科毕业之后就能分配到工作，但发展空间依旧会收到学历的限制。所以定向生在六年之后，依旧可以选择辞职考研，继续深造，毕业后再选择更高层次的医院就业。如果留在原单位继续从事有编制的工作，工作性质也很稳定，但医生的工作也存在一定的负担和压力，还经常需要上夜班。所以，对于医学生来说，选择考公当公务员也是一个不错的选择。公务员系统有很多部门都需要医学生，比如卫生局、体育局、质监局等等，考公的岗位和机会还是比较多的。法律依据：《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》第三条三、促进医学人才供给与需求有效衔接，全面优化人才培养结构（九）建立健全医学人才培养供需平衡机制。统筹卫生与健康事业各类医学人才需求，制定卫生与健康人才培养规划，加强全科、儿科、妇产科、精神科、病理、老年医学、公共卫生、护理、助产、康复、心理健康等紧缺人才培养。制定服务健康事业和健康产业人才培养的引导性专业目录，推动医学院校进一步优化学科专业结构。严格医学教育准入标准，规范医学专业办学，强化监督管理，新增医学类专业布点重点向中西部医学教育资源匮乏的地区倾斜。省级教育、卫生计生行政部门要定期沟通，坚持按需招生、以用定招，探索建立招生、人才培养与就业联动机制，省级卫生计生行政部门要定期制定和发布人才需求规划，省级教育行政部门及医学院校要根据人才需求及医学教育资源状况，合理确定医学专业招生规模及结构。（十）加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养。通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、转岗培训等多种途径，加大全科医生培养力度。完善订单定向医学生教育培养政策，鼓励有条件的省份结合本地实际积极探索按照考生户籍以县为单位定向招生的办法，将本科毕业生全部纳入全科专业住院医师规范化培训，根据需求适度扩大培养规模；严格履约管理，及时落实就业岗位和薪酬待遇，鼓励各地探索实行“县管乡用”（县医院聘用管理、乡镇卫生院使用）的用人管理制度。对在岗基层卫生人员（含乡村医生）加强全科医学、中医学基本知识技能和适宜技术培训。（十一）加强中医药人才培养。分类推进中医药教育改革，适度增加具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格的中医类院校为“5＋3”一体化招生院校，促进中医药院校教育与中医住院医师规范化培训的衔接。构建服务生命全周期的中医药学科专业体系，推进中医药养生保健、健康养老等人才培养。完善中医药师承教育制度，加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养，建立以名老中医药专家、教学名师为核心的教师团队，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程），加快推进中医药高层次人才培养。建立完善西医学习中医制度，鼓励临床医学专业毕业生攻读中医专业学位，鼓励西医离职学习中医。鼓励扶持民族地区和高等院校开办民族医药相关专业，支持有条件的院校开展民族医药研究生教育。（十二）促进区域医学教育协调发展。以中西部地区为重点，加强薄弱地区医学院校教育、毕业后教育和继续教育能力建设。在中西部高等教育振兴计划实施过程中，加大对中西部医学院校的政策和资金支持力度。发挥高水平医学院校的辐射带动作用，提升薄弱院校办学水平，加大东部高校“团队式”对口支援西藏医学教育工作力度，加快西藏现代高等医学教育体系建设。以新疆和西藏为重点，实施住院医师规范化培训西部支援行动和专科医师规范化培训中西部地区支持计划。通过专家支援、骨干进修、适宜医疗技术推广等多种形式，提升中西部地区、贫困地区、农村基层医务人员的医疗卫生服务能力。
第3种观点： 法律分析：1.毕业后包分配，毕业即就业定向医学生和普通的医学生相比，最重要的区别就是定向医学生在毕业后的就业去向是由院校决定的，当其他学生在为了就业而犯愁的时候，定向医学生已经有了属于自己的稳定工作，可以说是一个毕业即就业的专业类型，所以每年都会有非常多的考生报考。但需要注意的是，毕业后学生需要在被分配的岗位上工作六年以上，才能转回自己的家乡。2.大学期间学费全免，适合农村学生对于“定向医学生”来说，还有一个非常重要的福利待遇，就是定向医学生的大学的学费是全面的，而且不仅不需要学费花销，学校还会在一定程度上承担大学生的生活费用，极大地减轻了家庭的经济负担。法律依据：《卫生部办公厅关于做好农村订单定向医学生免费培养工作的通知》一、各省级卫生行政部门要加强组织领导，认真落实《意见》，积极协助省级教育行政部门确定开展医学生免费培养的学校，并会同省级教育行政部门联合与相关学校签署培养协议。
第1种观点： 法律分析：定向医学生可享受以下三项政策：1.学习费用：免费医学定向生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并按规定发放生活补助费。2.签订协议：新生在获取《入学通知书》前，须与招收高校和定向就业地县级卫生行政部门，签订《农村订单定向医学生免费培养定向就业协议书》，承诺毕业后即到定向就业地县级卫生行政部门的乡镇卫生院及以下卫生医疗机构就业，且连续工作6年(含6年)以上。3.规范化培训：根据住院医师规范化培训制度的统一要求，免费本科医学定向生到定向农村基层医疗卫生机构报到就业后，均须按照规定参加3年全科专业住院医师规范化培训。省级卫生行政部门要把免费医学定向生，纳入当地住院医师规范化培训招收范围，并在同等条件下优先录取。对未被录取的定向生进行调剂招收，确保符合条件的免费医学定向生都能在毕业当年纳入全科专业住院医师规范化培训范围。法律依据：《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养。通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、转岗培训等多种途径，加大全科医生培养力度。完善订单定向医学生教育培养政策，鼓励有条件的省份结合本地实际积极探索按照考生户籍以县为单位定向招生的办法，将本科毕业生全部纳入全科专业住院医师规范化培训，根据需求适度扩大培养规模；严格履约管理，及时落实就业岗位和薪酬待遇，鼓励各地探索实行“县管乡用”（县医院聘用管理、乡镇卫生院使用）的用人管理制度。对在岗基层卫生人员（含乡村医生）加强全科医学、中医学基本知识技能和适宜技术培训。
第2种观点： 医学定向生毕业后的岗位不是终身的。在一定时间之后是可以自己选择的，定向生有服务期限，一般是不会超过6年，服务期满了以后是允许流动的，也就是说，按照规定，定向就业期满，可以自由调动，如果选择定向需要跟当地定向教委签合同，并且是编制。定向医疗生主要是招收农村生源，一般会优先录取哪些定岗单位在县的生源，在入学之前会与学校以及当地县级卫生行政部门签署定向就业协议，承诺毕业后会去到基层医疗卫生院机构服务6年。对于普通的医学生来说，硕士学历是找工作的一个基本门槛。虽然医学定向生本科毕业之后就能分配到工作，但发展空间依旧会收到学历的限制。所以定向生在六年之后，依旧可以选择辞职考研，继续深造，毕业后再选择更高层次的医院就业。如果留在原单位继续从事有编制的工作，工作性质也很稳定，但医生的工作也存在一定的负担和压力，还经常需要上夜班。所以，对于医学生来说，选择考公当公务员也是一个不错的选择。公务员系统有很多部门都需要医学生，比如卫生局、体育局、质监局等等，考公的岗位和机会还是比较多的。法律依据：《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》第三条三、促进医学人才供给与需求有效衔接，全面优化人才培养结构（九）建立健全医学人才培养供需平衡机制。统筹卫生与健康事业各类医学人才需求，制定卫生与健康人才培养规划，加强全科、儿科、妇产科、精神科、病理、老年医学、公共卫生、护理、助产、康复、心理健康等紧缺人才培养。制定服务健康事业和健康产业人才培养的引导性专业目录，推动医学院校进一步优化学科专业结构。严格医学教育准入标准，规范医学专业办学，强化监督管理，新增医学类专业布点重点向中西部医学教育资源匮乏的地区倾斜。省级教育、卫生计生行政部门要定期沟通，坚持按需招生、以用定招，探索建立招生、人才培养与就业联动机制，省级卫生计生行政部门要定期制定和发布人才需求规划，省级教育行政部门及医学院校要根据人才需求及医学教育资源状况，合理确定医学专业招生规模及结构。（十）加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养。通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、转岗培训等多种途径，加大全科医生培养力度。完善订单定向医学生教育培养政策，鼓励有条件的省份结合本地实际积极探索按照考生户籍以县为单位定向招生的办法，将本科毕业生全部纳入全科专业住院医师规范化培训，根据需求适度扩大培养规模；严格履约管理，及时落实就业岗位和薪酬待遇，鼓励各地探索实行“县管乡用”（县医院聘用管理、乡镇卫生院使用）的用人管理制度。对在岗基层卫生人员（含乡村医生）加强全科医学、中医学基本知识技能和适宜技术培训。（十一）加强中医药人才培养。分类推进中医药教育改革，适度增加具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格的中医类院校为“5＋3”一体化招生院校，促进中医药院校教育与中医住院医师规范化培训的衔接。构建服务生命全周期的中医药学科专业体系，推进中医药养生保健、健康养老等人才培养。完善中医药师承教育制度，加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养，建立以名老中医药专家、教学名师为核心的教师团队，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程），加快推进中医药高层次人才培养。建立完善西医学习中医制度，鼓励临床医学专业毕业生攻读中医专业学位，鼓励西医离职学习中医。鼓励扶持民族地区和高等院校开办民族医药相关专业，支持有条件的院校开展民族医药研究生教育。（十二）促进区域医学教育协调发展。以中西部地区为重点，加强薄弱地区医学院校教育、毕业后教育和继续教育能力建设。在中西部高等教育振兴计划实施过程中，加大对中西部医学院校的政策和资金支持力度。发挥高水平医学院校的辐射带动作用，提升薄弱院校办学水平，加大东部高校“团队式”对口支援西藏医学教育工作力度，加快西藏现代高等医学教育体系建设。以新疆和西藏为重点，实施住院医师规范化培训西部支援行动和专科医师规范化培训中西部地区支持计划。通过专家支援、骨干进修、适宜医疗技术推广等多种形式，提升中西部地区、贫困地区、农村基层医务人员的医疗卫生服务能力。
第3种观点： 法律分析：1.毕业后包分配，毕业即就业定向医学生和普通的医学生相比，最重要的区别就是定向医学生在毕业后的就业去向是由院校决定的，当其他学生在为了就业而犯愁的时候，定向医学生已经有了属于自己的稳定工作，可以说是一个毕业即就业的专业类型，所以每年都会有非常多的考生报考。但需要注意的是，毕业后学生需要在被分配的岗位上工作六年以上，才能转回自己的家乡。2.大学期间学费全免，适合农村学生对于“定向医学生”来说，还有一个非常重要的福利待遇，就是定向医学生的大学的学费是全面的，而且不仅不需要学费花销，学校还会在一定程度上承担大学生的生活费用，极大地减轻了家庭的经济负担。法律依据：《卫生部办公厅关于做好农村订单定向医学生免费培养工作的通知》一、各省级卫生行政部门要加强组织领导，认真落实《意见》，积极协助省级教育行政部门确定开展医学生免费培养的学校，并会同省级教育行政部门联合与相关学校签署培养协议。
第1种观点： 法律分析：定向医学生和普通的医学生相比，最重要的区别就是定向医学生在毕业后的就业去向是由院校决定的，当其他学生在为了就业而犯愁的时候，定向医学生已经有了属于自己的稳定工作，可以说是一个毕业即就业的专业类型，所以每年都会有非常多的考生报考。但需要注意的是，毕业后学生需要在被分配的岗位上工作六年以上，才能转回自己的家乡。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。
第2种观点： 法律分析：农村订单定向免费培养医学生招生(简称:免费医学定向招生)，是国家全面加强农村基层医疗卫生队伍建设， 增强农村基层医疗卫生机构服务能力 试点进行的一种医学特殊招生模式。法律依据：《农村订单定向医学生免费培养定向就业协议书》 承诺毕业后即到定向就业地县级卫生行政部门的乡镇卫生院及以下卫生医疗机构就业，且连续工作6年(含6年)以上。
第3种观点： 一、报考条件免费医学定向生只招收农村学生，报考学生须同时具备下列条件:（1）符合2021年统一高考报名条件；(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍。具有上述报名条件的考生，成绩达二批本科录取最低控制分数线，于成绩公布后6月26日8:00至27日18:00时在山西招生考试网（www.sxkszx.cn）网上填报志愿。法律依据:《教育部办公厅关于做好2021年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》一、报考条件免费医学定向生只招收农村学生，报考学生须同时具备下列条件:（1）符合2021年统一高考报名条件；(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍。具有上述报名条件的考生，成绩达二批本科录取最低控制分数线，于成绩公布后6月26日8:00至27日18:00时在山西招生考试网（www.sxkszx.cn）网上填报志愿。二、招生学校及专业2021年山西省农村免费医学定向生招生计划为320人。其中，临床医学专业招生270人，中医学专业招生50人。招生高校为山西医科大学、山西中医药大学和长治医学院等3所。具体招生计划请查看《山西省2021年普通高校招生填报志愿指南》。三、资格审查各县（市、区）招委会要协调建立由当地公安、教育等部门共同参加的联合审核机制，充分利用公安户籍系统和高考报名系统信息，细化资格审核办法，确保考生户籍真实准确。网上填报免费医学定向生的考生，须填写《山西省2021年免费医学定向考生资格审查表》（可登录山西招生考试网下载），在7月4日前如实填写并经相关部门审核后交报名所在县（市、区）招生办，逾期不予受理。在提交相关部门审查时，考生需提供本人及父母或其他法定监护人的身份证和户口本的原件和复印件。“农村户籍”指户口类型为农村居民。农村区域划分标准可参照国家统计局发布的最新年度《统计用区划代码》和《统计用城乡划分代码》，确定考生农村户籍。凡未进行资格认定或资格审查不合格的考生一律不得参加免费医学定向生的招生录取。
第1种观点： 法律分析：定向医学生和普通的医学生相比，最重要的区别就是定向医学生在毕业后的就业去向是由院校决定的，当其他学生在为了就业而犯愁的时候，定向医学生已经有了属于自己的稳定工作，可以说是一个毕业即就业的专业类型，所以每年都会有非常多的考生报考。但需要注意的是，毕业后学生需要在被分配的岗位上工作六年以上，才能转回自己的家乡。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。
第2种观点： 法律分析：定向医学生可享受以下三项政策：1.学习费用：免费医学定向生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并按规定发放生活补助费。2.签订协议：新生在获取《入学通知书》前，须与招收高校和定向就业地县级卫生行政部门，签订《农村订单定向医学生免费培养定向就业协议书》，承诺毕业后即到定向就业地县级卫生行政部门的乡镇卫生院及以下卫生医疗机构就业，且连续工作6年(含6年)以上。3.规范化培训：根据住院医师规范化培训制度的统一要求，免费本科医学定向生到定向农村基层医疗卫生机构报到就业后，均须按照规定参加3年全科专业住院医师规范化培训。省级卫生行政部门要把免费医学定向生，纳入当地住院医师规范化培训招收范围，并在同等条件下优先录取。对未被录取的定向生进行调剂招收，确保符合条件的免费医学定向生都能在毕业当年纳入全科专业住院医师规范化培训范围。法律依据：《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养。通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、转岗培训等多种途径，加大全科医生培养力度。完善订单定向医学生教育培养政策，鼓励有条件的省份结合本地实际积极探索按照考生户籍以县为单位定向招生的办法，将本科毕业生全部纳入全科专业住院医师规范化培训，根据需求适度扩大培养规模；严格履约管理，及时落实就业岗位和薪酬待遇，鼓励各地探索实行“县管乡用”（县医院聘用管理、乡镇卫生院使用）的用人管理制度。对在岗基层卫生人员（含乡村医生）加强全科医学、中医学基本知识技能和适宜技术培训。
第3种观点： 法律分析：山西免费医学定向生只招收农村学生，报考学生须同时具备下列条件:1、符合2021年统一高考报名条件；2、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍。法律依据：《教育部办公厅关于做好2021年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》 第三条 免费定向本科医学生只招收农村学生，报考学生须同时具备下列条件：（一）符合2021年统一高考报名条件；（二）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（三）本省份规定的其他条件。采取以县为单位定向招生的地方，报考学生除同时具备上述条件外，本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在定岗单位所在县农村。