第2种观点： 法律分析：进行保育教育的活动，开展保育教育的改革和实验的权利； 从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表自己的意见的权利； 指导幼儿园的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利。法律依据：《中华人民共和国学前教育法》 第四条 实施学前教育应当坚持中国共产党的全面领导，全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律，培育社会主义核心价值观，促进儿童德智体美劳全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。
第3种观点： 法律分析：学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张，规定学前教育各英工作的行为准则，是学前教育政策的定型化和规范化。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十八条 国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。