为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭遇地震等突发性变乱的应急才能，进步学生的自救自护才能，并能指导有序地逃离现场，避免因灾害所造成的人员伤亡和家当损失，全体师生于20_年x月x日上午x：_分，在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练运动。
一、演练前进行班级平安教导
演练开始前班主任邓老师对学生进行平安教导，让学生了解“防灾减灾日”,知晓防灾减灾措施,如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量卷曲身体，迅速躲在各自的课桌下;在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方;避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
二、分散演练支配
信号员发出“地震警报”第一声信号;进入紧急避险状态，全校停工停课，全体教职工和学生就地避震(约1分钟)，躲在桌子下或墙角;就地避震后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好分散筹备。所有师生员工按分散要求分散，学生统一将书包放置头顶，注意保持好分散的秩序;教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域，抱头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并实时向副总指挥邓老师陈诉报告人数;法制副校长做总结性讲话;总指挥依照领导组组长指示宣布演练停止指令，学生以班有秩序的返回课堂，教职工返回工作岗位。
三、演练停止
法制副校长做总结性讲话：通过本次演练，不仅加强了全校师生的.平安意识，同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾害应急处置才能，把平安教导工作落到实处，达到了本次消防演练的预期目的。