为扎实推进“书香校园”创建工作，将活动落到实处，取得实效，特制订本规章制度，具体如下：
一、图书室读书制度
1。每天中午11：50——12：30为图书借阅时间，图书管理员要按时开放图书室场。
2。图书室借阅时要保持安静，有秩序，按规定借书，做文明小读者。
3。工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作。
二、黑板宣传制度
1。班级黑板报每月设有“阅读专栏”，班主任应根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，按时出好黑板报。
2。学校板报小组对每一期板报进行评比，并公布结果。
3、公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文或读书笔记等。
三、读书节制度
每学期进行一届学校读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，制定好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的交流平台，举行交流会，举行读书心得体会征文比赛等。
四、早读制度
1。每天7：40至8：00为早读时间，值班老师积极做好辅导工作。
2。每位师生制订好读书计划，老师定期向学生推荐好书或报刊，班主任定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。
3。师生共同培养良好的.读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
五、“书香之星”评比细则
学校每学期开展“书香之星”评选活动，各班级按学生总数的10%的名额推荐。评比项目及标准如下：
1。计划记录（15分）：①有根据自己实际情况制定的读书计划（5分）；②有专用读书笔记、摘录或感想等（10分）。
2。兴趣习惯（10分）：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥模范带头作用。
3。阅读数量（45分）：①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（15分）；②会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，（10分）；③每学期共读一本好书，一、二、三年级学生能讲出读后感受；四、五、六年级学生要写出读后感（15分）；④坚持阅读报刊杂志（5分）。
4。阅读活动（15人分）：积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、朗诵等比赛活动。
5。阅读效果（15分）：①学以致用，视野开阔，学习成绩优异（5分）；②竞赛获奖情况（10分）。
六、“书香教师”评比细则
学校每学期开展“书香教师”评选活动，全校共评出2名“书香老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下：
1。计划记录（20分）
①有适合自己实际情况的读书计划（5分）；
②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（15分）。
2。兴趣习惯（10分）
有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在学校起模范带头作用。
3。阅读数量（20分）
①能背诵经典名句50句以上（8分）；
②每学期阅读专业教育书籍2本，撰写一篇读后感或论文（12分）。
4。阅读活动（30分）
①积极参与学校及上级组织的相关评比竞赛活动（10分）；
②指导学生参加班级、学校、上级组织的各类读书、征文、朗诵等比赛活动（8分）；
③积极撰写论文，每年至少有一篇论文获镇级二等奖以上（12分）。
5。阅读效果（20分）
①学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异（8分）；
②竞赛获奖情况（12分）。