三释警示教育内容

警示教育包括讲党课、观看警示教育片、警示教育讲座、警示案例讲析、专题民主（组织）生活会、专题讨论、主题征文、案件质量评查、征集意见和建议、建立网络专栏活动内容。

警示教育活动紧扣纪律作风和执法作风核心，以“强化纪律作风严格目标责任制”为主题，以“五个更加”，即实现纪律作风更加过硬、执法作风更加严谨、廉政意识更加牢固、日常工作更加规范、工作生活更趋文明为目标。

三释警示教育内容

一要有司法良知。当前，司法审判工作正在经受着来着法律内外的新问题、新热点、新矛盾。法官需要在依法审慎行使权力的同时，以良心择善法，以情理为考量，以将心比心的悲悯情怀察其疾苦，实现公正结果，更好发挥法律使人去恶为善，遵从规则秩序的引导教化功能。

二要有司法能力。要不断提高自身政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。要充分培养自身全局思维能力，要善于从政治上分析和解决问题培养能动司法能力，要正确处理主观能动性与客观规律的关系，使司法活动与经济、社会活动主体价值目标一致培养解决纠纷能力，要始终保持司法对社会生活的实践逻辑以及对常情、常识、常理的尊重，以及对实质正义和程序正义的价值追求培养以法律精神正确引导社会行为的能力，要从完善社会治理体系高度来理解把握司法对社会环境的重塑作用，要让小案件发挥大效应，唤醒社会良知，引领道德风尚。

三要有司法智慧。在当下社会交往日益复杂、社会成员间利益交叉与冲突增多、社会变化愈趋迅急的情势下，案件审理时时考验着法官的司法智慧。司法权的本质是判断权，但核心其实是选择权，也就是一种平衡的艺术，它需要寻找社会共识，需要法院干警坚持以法为据、以理服人、以情感人，要结合自身的良心、经验、技巧与智慧，做到让当事人胜败皆明、心服口服，实现政治效果、法律效果和社会效果有机统一。

四要有司法勇气。在当下复杂多变的司法环境中，作为一名法官，要有承担审判主体的勇气，要有法律底线的坚守，坚决落实“法不能向不法让步"，始终把公平正义摆在至高无上的位置。在刑事审判上，要做到惩治犯罪、不枉不纵在民商事审判上，要做到分清是非、定纷止争在行政审判上，正确处理原被告的关系，绝不先入为主地偏向被告，甚至帮助被告规避责任义务，依据法律事实，该支持原告的坚决支持在执行工作上，依法依规、快执快结，该适用强制措施的坚决适用，决不手软。

五要有司法操守。司法操守是维护司法公正与司法公信力的精神基础。法官要始终保持正直、正派、慎独，要分清曲直、判断是非，主持公道，伸张正义，惩恶扬善，定纷止争。要努力做到“四无”：一是无邪，要有正气、正义感，严格执行法律二是无私，要不以私害公，不以案谋私，在司法活动中不可掺杂任何私心杂念，确保法律天平不歪斜三是无欲，在处理个案时要不偏不倚，明镜似水，无欲则刚，不可以自己心中一丝偏倚导致裁判不公，产生冤错案件四是无畏，法官之上无官，唯法是尊，这是法官的基本立场。要勇于面对外部压力、干扰和诱惑，任由诋毁谩骂，不惧权势压头，始终坚守底线，做到无愧于心。