欧姆定律和安全用电教案
2024-07-16
来源：品趣旅游知识分享网
六、欧姆定律和安全用电
教学目标：
1、知识和技能
- 会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
2、情感、态度、价值观
- 使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。
- 通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。
重、难点：
- 知道家庭电路的组成。
- 能用欧姆定律分析怎样安全用电。
教学器材：
电脑平台、家庭电路的样板
教学课时：1时
教学过程：
一、前提测评：
1、根据电路画电路图
二、导学达标：
引入课题：同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什
么前者安全？后者却很危险？
进行新课：
1、 为什么电压越高越危险？
学生讨论：
教师总结：人体是导体，阻值一般不变化，由I=U/R
可知，电压越高，产生的电流越大，所以越危险。
- 参考资料电流：电流的大小对人体的危害
电流大小 | 人体反应 |
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- 安全电压：不高于36V（经验表明）
2、为什么不能用湿手触摸电器：
学生讨论：
教师总结：（1）手湿后人体电阻减少，由I=U/R可知，
电流变大。
（ 2）水是导体，又会流动，易使人体与电
源相连。
3、 注意防雷：
- 雷电的特性、数据
- 避雷针
3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：
- 完成物理套餐中课堂未完成的内容。
教学后记：多观察、多思考、多实践
让学生去收集有关数据。
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