光的折射导学案教案

第四章　第三节　《光的折射》　导学案

学习目标：

知识也技能：通过实验认识光的折射规律，能从众多的光现象中辨别出折射现象，能用光的折射规律解释生活和自然中的一些现象。

过程与方法：（1）通过对大量光现象的具体分析，设疑和提出问题，培养学生发现问题和表达问题的能力。

（2）通过实验探究，培养学生的实验操作能力。

情感、态度和价值观：通过生活中的折射实例，激发学生探索自然和对大自然的热爱。

重点：探究光的折射规律

难点：折射规律的总结

学前准备：水、牛奶、水槽、光屏、激光小手电

自学部分：

1、光在              物质中沿直线传播，光如果从空气斜射入水中是否还沿直线传播？

3、在物理学中光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做            。

4、在光的折射中什么是法线、入射光线、折射光线、折射角、入射角？

伴你探究:

   对照课本P60探究光的折射规律

 总结：光折射时，折射光线、入射光线、法线在         ，折射光线和入射光线分别位于       两侧。折射角随入射角的改变而      ；入射角增大时，折射角      ；

入射角减少时，折射角        。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角

   入射角，当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时，折射角       入射角。

    小组交流：

    1、光的折射与光的反射现象有什么异同点？

2、从哪个方面说课本图4-27中的现象是海市蜃楼现象？

小组展示：

请你练习：

《同步探究》P57   T4、5、7、11

拓展与提升：

井底之蛙在有水和无水时看到的天与井口的大小有什么关系？

巩固提高：

（09年中考）如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（    ）

（a）       （b）       （c）         （d）

A．图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律

B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点

C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的

D．图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

体验收获：

对本节你有什么收获？还有没有疑问？