新集体 新面貌教学案教案

第6课时     新集体    新面貌

设计人：宁阳英才学校     杜文静

学习目标：

情感、态度、价值观：热爱新集体，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，知道“团结就是力量”。

能力：能与新的集体融为一体，能与不同性格的同学融洽相处。

知识：认识个人与集体的关系，了解良好班集体对个人成长的作用。

教学重难点：融入新的班集体

学习过程：

环节一、创设情境，导入新课

多媒体播放歌曲《众人划大桨》。

学生思考：这首歌说明了什么道理？

环节二、自主探究  全面理解

学习任务一：通过自学课文， 知道良好班集体在个人成长中的作用。

1. 想想你小学时所在的班集体，说说良好的班集体应具备哪些条件？

良好的班集体，有共同的            ，有严明的         和融洽的      

        ，有积极向上的            。

2. 观察P30的四幅图片，联系P31马克思的名言和“读一读”，体会良好班集体的作用。

良好的班集体，有利于我们             的形成，有利于我们            、提高          、发展          、陶冶           ，促进我们的           发展，集体是我们成长的            。

学习任务二：学会融入新的班集体。

1. 议一议：你是怎样和班集体的其他同学相处的？联系P31_ P32的四幅漫画和和P32方框“我做到了吗？”进行小组讨论
2. 你是怎样认识“纪律”的？说说你对“闲事大王”的看法。
3. 想一想：你是怎样认识你在班集体中的地位和作用的？你准备为你的班集体做些什么？
4. 总结一下，我们应怎样融入新的班集体，在集体的乐园中快乐成长？

（1）处理好与同学之间的关系。要主动、        、真诚、能       待人，         他人，能正确认识和处理同学间的          与          ，建立起      、        的同学关系。

（2）自觉遵守班集体的纪律和有关规定。纪律是            的可靠保证，自觉        并         集体纪律，就会很自然地           到集体之中。

（3）树立主人翁意识，做集体的主人。要        班集体交给的各项任务，    

     班级的各项活动，自觉维护集体的      和      ，努力为集体          。

学生活动：

1. 通过阅读课本，尝试着自己完成上面的任务。
2. 小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。
3. 记忆这些基本知识，看谁记的快！
4. 组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。
5. 看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。

环节三、合作探究，问题反思

金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们四十几位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。

（1）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，想一想，优秀的班级在我们的成长中有什么作用？

（2）为了把我们班变成优秀的班，我们能为班级做些什么？

环节四、  系统小结

学生自主小结：

1. 通过这节课的学习，我知道了：                                                            

2、今后，我会这样做：                                            

环节五：夯实基础  及时反馈

1. 下面同学的做法中，不利于融入新的班的有：

①小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他 ②姚健上自习课时总爱说话

③学校要开运动会，小磊积极报名参加，为班级争光④星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假

A、①②    B、①②④     C、①③④   D、①②③④

2电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐的变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们：

①良好的班集体有巨大的教育力量②个人的成长离不开集体，良好的班集体是个人成长的乐园③良好的班集体有利于我们的身心健康发展④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能

A、①②  B、③④  C、①②③  D、①②④

环节六、课后反思

互动探究园：

与本班同学交流体会，并做出归纳。

1. 你们班集体的优点：

2. 目前本班还存在的不足之处有：

3、你的建议：