味道造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、妈妈做的红烧鱼味道鲜美，是全家人的最爱。

2、好朋友有如陈年佳酿，时间越久，味道越醇正，绵长。

3、鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。

4、这部电视剧情节曲折，越看越有味道。

5、新上市的蟠桃颜色鲜艳，味道香甜。

6、这几个人酒喝多了无事生非，故意找茬子，说是有个菜味道不对。

7、炉子上烘烤果派的味道令大家垂涎三尺。

8、这一年春季突然来了一股寒流，让人十足地体味了一次春寒料峭的味道。

9、妈妈新买的蜜糖，味道纯正。

10、这场音乐会真有绕梁三日的味道。

11、我很好奇，有时候我仿佛尝到了爱的味道，有时候爱很甜。

12、家常便饭吃起来更有味道。

13、这篇社论有点在替报社文过饰非的味道，让人读了有些不快。

14、这位老先生的人生态度是八个字“与世无争，知足常乐”，很有些老庄思想的味道。

15、现在有些青年人写的诗，颇有“不成三瓦”的味道，玄妙空灵，奇诡独特，读起来有些费解。

16、觉得"非你莫属"这个声明，有些贼喊捉贼的味道。

17、臭鱼的味道我觉得一点也不好，但也有一些逐臭之夫居然很喜欢。

18、在公共汽车上怎么会有烟的味道呢？原来是一位不讲公德心的家伙若无其事地抽着烟。

19、掩盖寂寞，没落的方式总是有点自欺欺人的味道。

20、香甜的水果味道与坚实成熟的单宁味道相得益彰。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。