How can we become good learners
【学习目标】
1、会拼读、能识记新单词：repeat，note，physics，chemistry
2、能够熟练运用下列短语完成学习任务：take notes，look up ，work with friends，ask the teacher for help，read aloud，make flashcards，practice pronunciation，too…to…,the secret to,
3、能够运用下列句型完成学习任务。（难点）
--- How do you study for a test? --- I study by working with a group.
--- How do you practice speaking? --- One way is by listening to tapes.
4、能力目标:学习和借鉴他人的好的英语学习方法。
5、情感目标:英语学习是有方法的,同学们应该努力去寻找适合自己的学习方法。
【学习任务一】（课前完成） 默写本单元前三课时学过的单词。
【学习任务二】朗读并背诵Grammar focus部分的句子。
【学习任务三】完成教材上4a-4c的学习任务。
【学习任务四】练评 运用“通过某种方式来做某事”的句型造句，谈论自己是如何来学习数学、物理、化学、语文、历史和地理等学科的。（先口头后书面）
操作案例：
A：How do you learn English?
B：I usually practice my English by taking notes/reading books and newspapers/ speaking English with my classmates/ memorizing sentence patterns…
【我的学习感悟与反思】
The fifth period (Section B 1a—1e)
【学习目标】
1、会拼读、能识记新单词：pronounce，increase，speed，partner
2、能够熟练运用下列短语完成学习任务： make mistakes in，reading speed，find
it difficult to do…
3、能够运用本单元已学句型完成学习任务。（难点）
4、能力目标:学习和借鉴他人的好的英语学习方法。
5、情感目标:英语学习是有方法的,同学们应该努力去尝试适合自己的学习方法。
【学习任务一】背诵Grammar focus部分的句子
【学习任务二】完成教材上1a-1e的学习任务。
【学习任务三】练评 句型转换。一、同义句转换
1. Why not read English aloud?
reading English aloud?
read English aloud?
2.I don’t know how I can learn math well. I don’t know learn math well.
3.Paul finds it is difficult to study physics well.
Paul finds to study physics well.
4.I am so tired that I can’t walk any further.
I am tired walk any further.
二、仿照上面的同义句转换再写四组同义句转换。
1.
2.
3.
4.
三、对划线部分提问
1. I usually practice my English by taking notes.
2. He studies by working with a group.
3.You can improve your English by practicing more.
【我的学习感悟与反思】
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