课程名称：经济学
适用专业：会计学、财务管理、审计学 学 时：48。其中讲授48。 学
分：3
开设学期：第3学期 大纲执笔人：XX 大纲审核人：XX 制定时间：20XX年XX月 一、课程简介：
课程类型：学科基础课 课程性质：必修
内容要点：经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理 配置的社会科学。它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经 营，还客观解释政府的经济调控。其对资源分配方式的不同理解分为宏观经济学 和微观经济学经济学两大理论流派。微观经济学主要研究家庭、厂商和市场合理 配置经济资源的科学，以个量分析为方法来证明市场机制的作用。宏观经济学则 以国民经济整体的运行为对象，以资源的充分利用为解决的主要问题，以国民收 入决定理论为中心理论来验证政府干预的价值。
先修课程：经济数学、管理学
后续课程：财务管理、成本会计、管理会计 二、课程培养目标（知识、能力、素质）
一级指标 二级指标 专业知识 L知识目 标 通用知识 三级指标 掌握消费者行为和生产者行为理论；熟悉市场竞争 下市场均衡理论；理解政府干预经济的手段及效果。 使学生比较全面系统地掌握现代经济学的基本理 论、基本知识和基本方法，认识在发展社会主义市 场经济的进程中如何平衡市场与政府关系的重要 性。 能紧密联系实际，根据经济的发展状况，预测未来 的发正确分析和解决问题的 能展方向。切实提高发现问题、分析问题和解决 问题的能2.能力目 标 力。以使学生能够较好地适应企业经营管 理工作实践的力 需要，更好地服务于国家创新体系建 设和社会主义市场经济建设。 思想道德素质 1 .具有正确的世界观、人生观和价值观 2 .具有良好的思想品德和社会责任感。 具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德 1 .具有良好的文字、语言表达能力。 2 .具有团队精神和协作精神。 3.素质目 标 专业素质 文化素质 三、教学内容与学时分配 《经济学》课程理论部分（48课时）
备注（校 教学方 知识点 主要内容（模块内容） 段 通过本章的学习，学生应掌握 经济学的定义；熟悉经济学的研究 内容和研究方法； 经济学 概论 ★了解经济学的产生和发展， 从整体上把握经济学理论的基本定 位；了解经济学理论对社会主义市 场经济的借鉴意义； △经济学的假设；资源稀缺性。 通过本章的教学，旨在使学生 掌握需求、供给、均衡价格的决定； 需求的价格弹性、供给价格弹性、 收入需求与 供给理 论 弹性及交叉价格弹性等基本概 念和与之相关的基本原理。 ★均衡价格决定理论及供求定 理。 △弹性的定义及需求的的价格 弹性理论 通过本章的学习，围绕着如何 实现消费者均衡一一效用最大化实 现的中心理论，要求学生掌握效用、 总效消费者 行为 用、边际效用、边际效用递减 规律的含义；以及消费均衡的模型 及其消费均衡的必要条件。 ★序数效用论推导消费者均衡 的方法和无差异曲线的特征的。 企合作、 案例演示 等） 学时 法与手 教学辅助环 节 课后调研 方法： 讲授 式、案 3 例式、 探讨式 手段： 演示、 投影仪 课后思考： ①经济学主 介绍经济 学要有几大流 假设时 引入派？ 人性 案例进②试述经济 行 课程思政 学的形成与 发展过程。 课后思考及 课方法： 讲授 式、案 6 例式、 探讨式 手段： 演示、 投影仪 堂讨论① 请用弹性理 论解释谷贱 伤农的现 象？ ②价格是如 何决定的？ 哪些因素决 定了需求和 供给？ 方法： 讲授 式、案 3 例式、 探讨式 手段： 演示、 投影仪 课后思考及 课堂讨论： ①基数效用 论和序数效 用论的区 别？ ②用收入效 应和替代效 应说明劳动 △收入效应和替代效应及共同 决定的需求曲线。 力需求曲线 为什么是向 后弯曲的？ 通过本章学习，围绕着在资源 既定的情况下如何实现产量最大化 这一中心理论，要求学生掌握厂商 生产函数的概念，并说明一种可变 要素投入的合理区域、两种生产要 素的最优组生产者 理论 合、规模经济等有关问 题，从而理解厂商生产行为的一般 内容含义和有关生产规律。 ★短期生产曲线，短期生产的 三个阶段，最优的生产要素组合。 △两种可变生产要素的生产函 数的特征，长期生产曲线。 6 课后思考及 课堂讨论： ①短期生产 和长期方法： 生产 的区别是讲授 什 么？ 式、案 ②短期生产 的例式、 三个阶段 各有探讨式 什么特 征？ 手段： ③长期生产 曲演示、 线的特 征？ 投影仪 介绍短期 生产函数 时引入如 何提高企 业生产效 率案例进 行课程思 政 ①生产的总 成本如何决 通过本章学习，了解成本的相 关概念和构成，短期成本和长期成 本的差异和共同点。 ★各类短期成本的变动规律及 成本理 论 其关系，短期边际成本SMC与短期 平均成本SAC、平均变动成本AVC 的相互关系及其规律。 △长期成本曲线，以及长期总 成本LTC、期平均成本LAC与长 期边际成本LMC的关系 6 讲定？ 方法： ②短期生产 授 中单位成本 关系？ 式、案 曲线有那些 例式、 探讨式 ③长期生产 的手段： 成本曲线 特征演示、 ④规模 报酬递投影仪 增、规 模报酬不变、 规模报酬递 减的差异？ ①完全竞争 通过本章的学习，掌握厂 商和市场的类型及各类市场和厂商 的特点，在不同竞争环境下，市场 的需求曲线和供给曲线，以及需求 和供给共同决定的市场均衡。 市场理 论 ★完全竞争市场的假设条件， 完全竞争市场结构中个别企业的平 均收益和边际收益，市场的短期均 衡，长期均衡；完全垄断市场垄断 厂商的需求曲线和收益曲线，短期 均衡、长期均衡。 △寡头垄断古诺模型 的市场的假 设和特征？ 方法： ②完全竞争 讲式、3 例式探讨手段演不授 市场长期均 介绍完全 竞案 衡的结果是 争市场 时引、 什么？ 入提 高市场式 ③完全垄断 效 率案例进 ： 市场长期均 行课程思 政 、 衡的结果是 什么？ ④完全竞争 市场和完全 垄断市场均 投影仪 衡结果又哪 些差异？ 课后思考： ①市场失灵 的通过本章学习，让学生了解市 场失灵的概念，明确完全依靠市场 的力量也是不可行的。弄清市场失 灵的原市场失 灵和微 观经济 政策 因，加深对政府矫正市场失 灵的各种经济政策的理解。 ★外部影响；公共物品；不完 全信息，公共选择理论；信息不完 全与保险市场。 △寻租理论、科斯定理、公共 物品和成本-收益分析。 3 方法： 讲授 式、案 例式、 探讨式 手段： 演示、 投影仪 主要因素 有哪些？ ②什么是外 部经济和外 部不经济？ ③公共物品 和私人物品 之间的差 异？ ④信息不对 称引起的市 场失灵如何 来根治？ 课后思考： ①最近十年 中通过本章的教学，旨在学生掌 握宏观经济学的研究对象、研究方 法以及国民收入核算理论的基本概 念、基国民收 入本内容；熟悉均衡国民收入 的决定及核算 变动 ★GDP定义；国民收入核算的 方法、支出法计算GDP； △国民收 入核算五个指标之间的相互关系； 3 方法： 国GDP的 增长讲授 情况？ ②距式、案 离说明 中间例式、 产品和 最终探讨式 产品的 差手段： 异？ 演示、 ③目前GDP 核投影仪 算体系存 在哪些不 足？ 课后思考： ①通过本章的学习，帮助学生 掌握凯恩斯的消费理论，以及消费 和简单的 国民收 入决定 理论 储蓄投资之间的函数关系。了解 简单的国民收入决定模型，深入了 解乘数效应。 ★凯恩斯消费函数、两部门经 济、三部门经济、四部门经济的GDP 决定。 △两部门经济中乘数效应。 3 什么是边 际消方法： 费倾向， 讲授 其取决于什 式、案 么？ 例式、 ②乘数效应 探讨式 中的乘数主 手段： 要取决于什 演不、 么？ 投影仪 ③政府的财 政政策工具 「E此？ 介绍GDP 计算时引 入我国经 济发展案 例进行课 程思政 IS-LM 模型 通过本章的教学，旨在使学生 掌握IS曲线与产品市场的均衡、LM 曲线与货币市场的均衡、产品市场 方法： ①投资函数 3 讲授 的定义及决 定因素？ 式、案 和货币市场的一般均衡、产品市场 与货币市场的非均衡状态及其调 整。 ★投资函数及其反函数；IS 曲线定义及决定；LM曲线的定义及 决定。 △ IS——LM模型,均衡利率和 收入的决定 例式、 ②哪些因素 会探讨式 影响IS曲 线的手段： 移动？ ③哪些演示、 因素 会影响LM投影仪 曲 线移动？ ④均衡利率 和收入之间 的函数关 系？ 通过本章的学习，让同学了解 在凯恩斯的收入一支出模型和希克 斯的IS-LM模型的基础之上，进一 步将总需求和总供给结合起来解释 国民收入的决定及相关经济现象， 用以解释国总需求- 民收入和价格水平的决 定，考察价格总供给 模变化的原因以及社会 经济如何实现总型 需求与总供给的均 衡。 ★总需求曲线及决定，总供给 曲线及决定 △总需求-总供给模型分析及 应用 3 ①总需求曲 线方法： 定义及决 定 讲授 介绍总需 求②总供给曲 式、案 曲线时 引入线的定义及 决例式、 政府 干预社定？ 会 总需求案 探讨式 ③国民收入 例进行课 程手段： 和价格水平 之思政 演示、 间的函数 关投影仪 系？ ①什么叫挤 出通过本章学习，要求学生掌握 宏观经济政策目标及财政政策和货 币政策的了解，能运用IS——LV模 型分财政政 策析财政政策和货币政策效果， 掌握两和货 币政种政策的配合使用 策 效果分 析 ★财政政策效果分析；货币政 策效果分析；财政政策的挤出效应， 财政政策效果分析；货币乘数；△ 斟酌使用的货币政策及货币政策效 果分析。 效应，影响 因方法： 素有哪 些？ 授 ②什么叫引 致式、案 效应，影响 因例式、 素有哪 些？ 讲探讨式 ③财政政策 手段： 和货币政策 的演示、 利弊？ 投影仪 6 四、课程考核
课程总评成绩=平时成绩X40%+期末成绩X60%。
其中：平时成绩（100分）;出勤X15%+课后作业X25%+课堂表现X20%+调 研报告X40机
期末成绩（100分）：试卷。 五、参考书
（一）推荐教材：
1 .张瑞民：《经济学原理》：中国财政经济出版社，2019年5月 2 .曼昆：《经济学原理》第七版：北京大学出版社，2015年1月 3 .高鸿业：《西方经济学》（第六版）：人民大学出版社，2018年1月 （二）参考资料：
1 .戴维・R.,哈克斯：《经济学原理》（第七版）：北京大学出版社，2015 年8月 2 .国家统计局《2017年全国年度统计公报》、《2018年全国年度统计公报》 《2019年全国年度统计公报》
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