2017教师培训计划

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应教学改革需求的教师队伍为目标。以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。 二、培养目标：

1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。

3、进一步拓宽培训渠道，走出去、请进来，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。

三、工作要点

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、更新教师教学理念，把“做中学、做中教”“理实一体”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学识水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、教学艺术。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、完善培训的模式

1．邀请专家对教育改革与发展面临的主要问题与对策进行辅导讲座，要求教师都要参加相关内容的培训。

2．让老师走出去，开阔眼界和视野，和外面的教师接触交流，避免闭门造车。

3．参加培训的教师回来后必须做好“三个一”工作： (1)写一篇外出学习的感想; (2)作一场外出学习的专题汇报;

(3)上一堂外出学习的研究课。

4．各教学部培训前要制定培训计划，交教务处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。

5．建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核，考核结果纳入教师业务考核内容。

6、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训工作档案。按要求做好档案管理工作。

五、具体工作安排

项目 信息技术培训 省级培训 省级培训 国家级培训 省级培训 省级培训 国家级培训 市级 市级 国培计划（2017） 教学方法 培训主题 微课技术培训 河南省职业学校英语教材培训员 河南省骨干教师培训 全民技能振兴工程国内师资培训 河南省“数字媒体技术”教师培训 河南省“双师型”“一体化”教师培训 河南省学科带头人培训 中职教法培训 语数外教师培训 中西部国培网络研修与校本研修整合培训项目 导学案的编写 培训形式 集中培训 集中培训 集中培训 集中培训 集中培训 集中培训 集中培训 集中培训 集中培训 网络培训 集中培训 培训人数 230 5 5 5 5 50 5 20 68 23 260 培训地点 濮阳县职高 河南饭店 河南幼儿师范学校 江苏省常州技师学院 河南省华豫兄弟有限公司 省内高校 上海同济大学 濮阳市油田职业中专 濮阳市三中 奥鹏教育 濮阳县职高 培训时间 2017年5月 2017年5月 2017年7月-8月 2017年8月 2017年7月-8月 2017年7月-9月 2017年7月-8月 2017年6月 2017年7月 2017年11月 2017年10月 其它 临时性培训或上级部门安排培训 集中培训 100 濮阳县职高