8、葵花朵朵向太阳(粘贴)

课题名称 6、葵花朵朵向太阳（粘贴） 课时数 教学思路 出示示范图，让学生观察，并了解向日葵的形状特征。向日葵花永远是向着太阳开的。 1、 通过教学，使学生知道向日葵花永远是向着太阳开的，葵花有很多用途。 教 2、 学习粘贴的技能，把向日葵图形粘贴在适当的位置上，并能保持纸面的清洁。 3、 对轻度智障学生，要求粘贴两朵向日葵；对中度智障学生，要求粘贴一朵向日葵。 学目标 教学重难点 课程资源准备 康复训练关键词 要求学生把向日葵图形贴在虚线框内，并能保持纸面清洁。 向日葵花的图形，示范图，浆糊，刷子…… 看、粘贴 6、葵花朵朵向太阳（粘贴） 板书设计 一、组织教学。 师生相互问好。 二、复习导入。 巩固上节课内容 教师活动 学生活动 三、新授。 1．猜谜语。 剪得好的同学可师：同学们，老师今天带来了一个谜语请大家猜一以独立剪 教学过程设计猜。 （一）、 青竹竿，挑铜盆，开黄花，结银鳞。 （二）、 高高个子一身青，面向太阳喜盈盈，结果圆圆如满月，满月里面藏星星。 生举手回答，师指导。（向葵花） 2．教师出示范图。 师：现在我们来看向日葵的示范图，谁能说说向葵花有哪些特征？ 生讨论并举手回答。 师：什么颜色？ 生举手回答（金黄）。 师：除了颜色，还有那些特点（迎着太阳开放。） 3教师示范： 教师活动 学生活动 怎样刷浆糊、怎样找葵花圆形的特点、怎样对准位 置。 部分学生涂浆糊粘贴向日葵 教学过程设计4学生作业，教师巡回指导。 四、小结： 师总结生练习情况。（贴好的图见板书设计） 五、作业后念儿歌， 以巩固对向日葵的认识。 向日葵花向太阳， 花瓣片片是黄金。 花盘好像圆圆月， 月儿里面把籽藏。

学反思 教 同学们很喜欢猜谜语，也喜欢剪向日葵，都能动手摸浆糊粘贴向日葵，但读儿歌较困难。后续得加强训练。