国学经典诵读活动计划
一、指导思想：
目前，我们正在全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大力加强和改进青少年的思想教育工作，关心帮助青少年健康成长。中华民族优秀的传统文化对学校的德育工作起到促进作用，我们应当深入研究中国传统文化，把弘扬中华民族的优秀传统，与我们今天的社会主义现代化建设有机地结合起来，以发展的眼光，以现实需要为基础，从长远的战略目标出发，来寻求二者的结合点，不断探索青少年思想品德教育和学校思想政治工作的新途径。发挥优秀传统文化的德育功能，对提高学校德育工作的科学性、针对性、实效性有着重要的现实意义。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过学校组织学生诵读、熟背经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。
2、具体目标
（1）帮助中学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
（2）培养中学生读书兴趣，增加各方面的素养。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
（4）培养中学生的注意力和记忆力。
3、专注力提高
4、其他科目的学业成绩也提高
三、诵读内容
主要诵读内容《弟子规》、《颜氏家训》、《论语》、《道德经选》、《礼记选》等以及语文课程标准中推荐的优秀古诗文和人文成都专题等。
（一）初中一年级
1、第3—7周：诵读《弟子规》
2、第8—12周：诵读《颜氏家训》“文章第九、名实第十”
3、第13—17周：诵读《颜氏家训》“涉务第十一、省事第十二”
4、本学期其他时间用于自由诵读和复习本学期诵读内容。
（二）初中二年级
1、第3—7周，诵读《弟子规》
2、第8—12周，诵读《颜氏家训》“止足第十三、诫兵第十四”
3、第13—17周，诵读《颜氏家训》“养生第十五、归心第十六”
4、本学期其他时间用于自由诵读和复习本学期诵读内容。
（三）初中三年级
1、第3—7周，诵读《弟子规》
2、第8—12周，诵读《道德经选》
3、第13—17诵读《礼记选》
4、本学期其他时间用于自由诵读和复习本学期诵读内容。
四、具体要求
（一）加强组织领导。国学经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，
我校计划高度重视，加强领导，积极组织。要安排责任心和工作能力强的教师，具体负责学生的诵读指导工作。原则上每个
班级安排一名。
（二）坚持天天诵读。每天固定利用早自习20分钟的时间诵读，天
天坚持。
（三）统一诵读内容。诵读内容一律以市教育局下发的诵读内容为准。
（四）统一诵读进度。要严格执行统一的诵读进度，按时更换诵读篇
目。对于在诵读程度上所存在的不均衡状况，及时做出合理调整。
（五）保证诵读效果。诵读时，要坚持“不给学生增加课业负担”的
原则，以带领学生反复诵读为主，最好通篇诵读，快速诵读，一气呵成，能达到自然张口成诵的效果即可。不强求学生必须背过。对其中重点、难点语句可进行简单的释义，但不要讲解得过深过细。
（六）积极创新诵读形式。积极将诵读活动科学地融入广播操、游戏、
节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见活动之中，使诵读活动丰富多彩，进而激发学生的诵读兴趣。
（七）不断开展诵读比赛。要经常在小组中、班级中、学校中开展演
讲赛、接龙赛以及擂台赛等多种多样的诵读比赛，充分调动学生诵读积极性。
（八）鼓励学生读、做结合，知、行统一。结合感恩、礼仪规范等美
德养成教育，随时组织学生对照经典章句，在学习和生活中进行实践，逐步将经典中的思想精华内化为学生的行为习惯。
20__年_月_日
国学经典诵读活动计划
组织机构
副组长：
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