一、指导思想
以学校的年度工作计划为指导思想，围绕学校各项中心工作，大力宣传学校改革发展的方针政策措施以及各种成果和先进事迹，为学校各项事业健康发展创建积极向上的舆论氛围。
二、目标任务
1、抓好对内宣传,配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要活动，及时报道来自部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。
2、做好对外宣传,加强与校外有关新闻媒体的联系，紧密围绕学校的重点工作，精心策划，全方位卓有成效地宣传我校办学优势和学校发展的新思路、改革的新举措、工作的新突破。
三、具体工作措施
1、办好“黄庄中心小学网站”，充分发挥网络媒体的传播优势。
结合学校实际，借鉴优秀校园网的建网经验，以校园新闻栏目为主，梳理栏目内容。及时更新学校网站上的内容，把本校网站建设成为本校师生学习交流的平台和社会各界了解学校的窗口。
2、利用学校广播及宣传栏，发挥学校广播和及宣传栏的主导作用。要大力发挥学校广播的作用，使学校广播成为向学生积极渗透学校宣传工作的主要阵地。充分发挥学校宣传栏的宣传作用，定期根据学校工作需要更换学校宣传内容。
3做好对外宣传工作，提高学校知名度做好对外宣传工作。要积极__市中教育网、永安教育网等等。
6、做好资料的积累工作
要做好学校宣传工作的电子档案的资料积累工作，要做到分类明确，查找便捷。做好文字和图片的纸质资料档案归纳存档工作。
四、具体工作分工：
各部门主管人员负责本部门方面的新闻稿件的制作，并及时投稿到永安教育网。学校广播及宣传栏的宣传工作由德育和工会负责。__负责在学校网站上发布本校教育新闻和通知，并负责收集学校教育信息，及时存档。__负责年度新闻稿件的统计及总结。
----__镇中心小学
以推动学校教科研工作有序开展，促进学校内涵发展，实现研、培、教良性互动，落实科研兴教、科研兴校发展策略，培养思想高尚、业务精湛、勇于拼搏的教师队伍。
一、指导思想：
本学期我__市教育局《五大__市关于进一步深__市义务教育学校课堂教学改革工作实施意见》为基础，以转变课堂教学方式，引导学生互动参与课堂教学活动为导向，构建具有一定地方特色的教学模式，进一步凸现科研特色，以师资培训为重点，扎实推进校本培训，以此提升我校教师的教科研能力，熟练掌握和运用现代教育技术的能力以及适应新课程改革的能力，形成一支适合新时代教育发展需要的、政治素质过硬、业务知识扎实、教科研教育能力较强，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。鼓励教师勇于创新，大胆尝试，结合新课标的学习，完善我校新型的课堂教学模式；深化科研意识，以培养学生自主学习能力为主，以规范课堂教学为基础，以提高课堂效率为目标，大力推进教育创新，探索新形式下新课程改革的教育教学规律，形成我校的教学特色，建设一支具有时代精神、科学态度、务实求真、奉献创新的新课改教师队伍。发扬教师团队合作探究的精神，群策群力，坚持以科研为学校教育教学服务，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高教育教学质量。
二、工作重点：
一个中心：教研工作教育紧紧围绕教学这一中心。突出语文“导读悟思拓”自主学习模式和数学“导学、精教、勤练”模式，及英语愉快情境教学法的实施。
两个结合：教研培训与教研实践相结合；科研培训与科研实践相结合，走科研兴校，科研兴教之路。
三、工作思路
1.落实教科研研讨制度，定期召开各教研组长会议，加强对教学过程的监控。组织教师定期开展业务学习，集体备课，加强对薄弱班级的帮助。
2.努力完成各级主管部门布置的教科研任务，定期进行校内随堂听课，认真开展校内听评课活动及活动后反思，鼓励教师参加各级各类论文评选。
3.形成教科研、校本教研相结合的多元格局，鼓励教师积极参加网上教研，学区共同体活动，营造教师广泛参与、校际互动、充满活力的教研氛围。
4.做好科研管理工作，健全科研竞争机制，对教师的要求体现层次性，提倡“人人搞课题”，积极建设科研骨干队伍。
5.做好科研成果的发表和推广工作，积极鼓励教师论文发表和参评，对较好的科研成果和改革成果加以宣传，扩大学校的影响。
四、具体措施：
（一）高度重视加强对新课改的组织与领导。
完善学校课改领导小组，以便统筹、指导、调控、评价、指导课改工作、保证课改工作高效、有序、规范地进行。
（二）抓实理论培训，提升教学理念。
1、教育改革，理念先行。
本学期，理论学习是本学期我校校本培训的重要内容之一。我们将在组织教师学习课改先进理论、教育思想、教材、课标及班主任培训上加大力度，拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得。重点做到以下几点：
⑴学习活动做到经常性。做到理论学习活动有始有终、持之以恒。使学习形成制度化。
⑵学习内容做到专题性。在学习内容上将做到专题化、系列化，紧紧围绕课程改学习相关理论。每次学习做到有计划、有步骤，专题明确、内容充实。
⑶、学习方式做到多样性。力求集体学习与个人学习相结合，定时讨论与随机交流活动相结合。积极鼓励教师自主学习，并把个人理论学习情况纳入对骨干教师考核项目中。
（三）加强教学研究，深化课程改革。
具体做法是：
（1）继续实施和完善已形成的几项行之有效的教学管理制度，即听课评课制度，集体备课制度、学校领导随堂听课制度、优质课评选制度、严格考试考核制度等。
（2）积极培养我校骨干教师，以骨干代全面，提高全校教师的业务水平，建立一支符合新课程要求的优秀师资队伍，创建学校品牌。
（3）对学校的课改实验情况及时总结交流。并鼓励全体教师把自己在课改实验工作中的经验、教训等整理成文，共同探讨，共享经验，共同提高。
（4）优化集体备课。加强备课组建设，精选备课组长，使合作备课的交流面更深更广，使集体备课更具实效性。
（5），争取课题研究与学校课程改革研究紧密结合，开展好课题研讨课、听课、评课活动，为担任课题研究的老师开辟施展才能的舞台，使其成为课改路上的领头羊。
（6）进一步发挥学校计算机网络办学特色优势，把网络教学与新课程改革及课题研究有机结合起来，以科研推教研，以教研促教改。
五、具体工作安排：
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