安全教育1.各校安全教育平台师生、家长账号均已开通。 平台开通使用情况 2.师生家长能够利用平台教育资源进行安全教育和学习。 1. 学校是否定期开展校舍全面检查，学校无危房、危墙。 2.重点部位是否有充足的照明，重点场所配备足够的应急灯，安全疏散标志明确且能正常使用。 3.楼道、楼梯、外走廊、床铺的防护栏杆（或栏板）高度、栏杆间缝隙、楼梯井宽度是否符合规范要求，无损坏和锈蚀现象，坚固耐用。 4. 是否落实《学校楼道楼梯安全管理办法》，杜绝垮塌、拥挤踩踏事故发生。体育场地与器材、幼儿活动场地和玩具等重要施舍设备是否合乎安全规范和要求。（楼梯口课间值班） 学校基础设施安全情况 5.学生身心健康辅导室是否有标牌、监控、录音设备，是否有使用记 录。 6.学校是否配齐配足防火器材，重点部位配置了数量足够、型号匹配质量合格的灭火器。 7.实验室、计算机教室、图书室等功能室防火器材是否配齐。 8.校内建筑物是否留有足够的消防通道、疏散通道，无堵塞或锁闭消防通道、疏散通道和安全出口的情况（教室后门是否封闭）。 9. 学生宿舍是否无私自用火、用电现象，无火种带入，无点蜡烛痕迹。 宿舍等重点场所是否无裸露电源、电线现象。校园内是否有三线混搭现象。 2
三防 配备 1.学校是否按规定设立警卫室，配齐专职保安、门卫，24小时值班； 配备钢叉、橡胶保安棍、防刺背心、自卫喷雾剂、防割手套、强光手电筒等物防设备；门卫管理是否严格，值班安保制度、内外联系制度等上墙，对来人来访及车辆是否实行询问、查验证件、登记、准入（现场查看）。 2.技防设施是否完善、运行正常，学校重点部位是否安装视频监控设 备，做到“全覆盖、无死角”学校监控室是否做到24小时有人在岗值守，一键报警是否实现与公安机关联网。 3.是否开展校园周边综合环境治理，并且成效显著。是否组织、开展 实施创建“平安校园”活动，建立校园防暴队，防范校园暴力事件的发生。校园卫生、洁净，无乱丢废弃物。 1.食堂有餐饮许可证，从业人员有健康证、培训证；有定期检查制度。 2.食品卫生安全各项制度是否完备并上墙；是否实行统一、定点、索 证采购，严把进货质量；清真食堂管理是否规范。 3.食堂是否有独立的食品原料仓库（主食库、副食库、调料库分设）、操作间、售饭窗口、餐厅、更衣室；食堂外25米内是否无污染源。 4.操作间、仓库是否整洁卫生，有防蝇、防虫、防鼠、防尘设施，无霉斑、鼠迹、蚊蝇、蟑螂，不存放有毒、有害物品及个人生活物品。 食品 卫生 安全 制度 落实 情况 5.食堂是否有消毒设备，餐饮具使用前是否清洗、消毒；荤、素、生、 熟食品及半成品是否分柜存放；原材料、调味品、蔬菜是否分类、分架、隔墙、离地存放，米面上防鼠台存放；无霉变过期食品、半成品、原材料；刀、墩、板等工具标志明显，保持清洁、无霉变；饭菜48小时留样。 6.寄宿制学校商店（超市）是否三证齐全；无“三无食品”，食品有采购记录、购货发票，卫生状况良好；小学、幼儿园无小卖部。 3
寄宿 学校 学生 宿舍 安全 管理 1.宿舍管理员是否24小时在岗执勤，宿舍是否严格执行请销假制度。 2.每晚熄灯前，宿管员是否认真仔细清查宿舍人数，学生请假回家的 是否填写请假登记表，并告知家长及班主任。 3.每晚熄灯后，宿管员是否对宿舍实行夜间巡查制度，每次巡查是否都做好了巡查记录，特别是对女生宿舍是否加强重点管理和巡查。 1.学校锅炉、采暖炉、烟筒、暖气管（是否有搭电线）是否维修检测。采暖炉是否在教室，是否存在煤气中毒隐患。 冬季取暖设施设备 2.学校食堂、宿舍所使用的液化气罐是否过期、气罐是否设置在安全安全情况 位置（罐灶间距、远离人群聚集场所）。 1.是否存在厨、寝一室情况。 教师宿舍2.采用液化气做饭的气罐是否合格、气路是否漏气，用电做饭的线路、 取暖、用插座是否设置安全合理、是否超负荷、是否安装了漏电保护装置。 电、炊具安全情况 3.是否锅炉统一供暖，采用小供暖炉的宿舍供暖室和宿舍是否分开， 供暖炉、烟筒是否存在烟火不通的故障，供暖室是否通风。
被检查学校（盖章）： 校长签字：
检查人员签字：
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