《大家一起画》教学设计

中小学美术学科课时教学计划

授课时间： 月 日 总第 课时 课 题 教学领域 第一课 造型表现 教学内容 第 1课时 大家一起画 执教教师 情感态度培养学生学习美术的兴趣。 价值 观 教学目标 知识与技能 过程与方法 教学重点 教学难点 教学准备 让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。 通过画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。 在画线和涂色中了解各种工具的特点 培养学生的自主创作意识 系列绘画工具、整张白纸4张，每组课桌组合排成方形 时设计 间教师活动 学生活动 意图 分配 1、喜欢画画的小朋友1、学生说说自己喜带领3分请举手；你都会画什么欢画什么，会画什学生钟 呀？ 么。 进入 2、检查学具 2、学生带了许多不美术 同种类的美术工课学 具，把它们找出来，习场 组内展示给同学看景。 看，并说出名字 1、 教师出示各类的范1、学生们一起采用 画作品，让学生欣赏， 不同的工具尝试。 5分1） 你看到了什么？是如：水彩笔、油画 钟 什么颜色的？ 棒、彩色铅笔等，突出 2） 他们画了什么？象学生自由的作画、自主 什么？ 涂鸦。 创造 3） 他用了什么彩笔？ 2、、念儿歌画画：力。 4） 猜猜是怎么画的？ 彩笔手中拿，大家 5） 你觉得这幅画怎么一起画。画个小点 5分样？挂在哪比较好？变雨滴，画个方形 钟 为什么？ 变楼房，画条竖线 2、 看看他们的用纸，变筷子，画团曲线符合 有什么不同？ 呀，变呀变成妈妈学生 1） 教师出示各种质地手中的毛线。 认知 教学过程 合作点 课前导入 学习感受 1、组内展示各自的美术工具

创造表现 展示评价 2、学生涂鸦后，进行添画游戏。 3、合作后评价 的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。 2）分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？ 3）尝试练习： 教师作示范添画画法。 展评学生作业 添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。 由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？ 特点。 在游戏中突出合作。 让学生体验成就感 15分钟 7分钟 5分钟 板 书 设 计 教 学 反 思

通过这课学习，让学生初步了解了一些绘画工具，并试用了自己准备的绘画工具，兴致很高