天津市北辰区教研室2010～2011学年度第二学期小学数

天津市北辰区教研室2010～2011学年度第二学期小学数学学科教学进度

年级 周课时 10 6～9 2～5 1 周 次 一、 位置（4课时） 目标：1. 会用上下、前后、左右描述物体的相对位置 2. 能够结合具体情景中的行、列确定物体的位置。 二、20以内的退位减法（18课时） 1.例1（4课时） 2.例2（5课时） 3.例3（4课时） 4.整理与复习（5课时） 目标：1.能够比较熟练地口算20以内的退位减法 2.初步学会用加减法解决简单的问题。 三、图形的拼组（3课时） 目标：1.用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2.初步感知所学图形之间的关系。 四、100以内数的认识（15课时） 1.数数 数的组成（3课时） 2.读数 写数 （3课时） 3.数的顺序 比较大小（4课时） 4.整十数加一位数和相应的减法（5课时） 目标：1.能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数的组成，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 3.会计算整十数加一位数和相应的减法。 五、人民币的认识（4课时） 1.认识人民币（2课时） 2.简单的计算（2课时） 目标：1.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分 2.认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。 期中考试 机动2时 10周一期中考试（截至第课机动1时 机动2时 课课内 容 及 要 求 一年级 5 2.知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。 四章） 3.通过购物的实践活动，体会人民币在生活、商品交换中的作用。 11～14 六、100以内的加法和减法（一）（18课时） 1.整十数加、减整十数（3课时） 2.两位数加一位数和整十数（4课时） 3.两位数减一位数和整十数（7课时） 4.整理和复习（4课时） 目标：1.会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。2.能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。 15～17 七、认识时间（4课时） 目标：1.会读、写几时几分。 2.会进行时间换算1时=60分。 八、找规律（5课时） 目标：1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。 2.培养学生初步的观察、推理能力。 九、统计（4课时） 目标：1. 会用简单方法收集、整理数据。 2. 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 18~19 期末总复习考试 19周期末考 试 五一放假 机动1时 机动2时 课课

天津市北辰区教研室2010～2011学年度第二学期小学数学学科教学进度 三 年 级 6～8 9～14 1～5 一、位置与方向（5课时） 目标：1. 认识东、南、西、北等8个方向，用给定的1个方向描述其它7个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2. 会看简单的路线图，能描述行走的路线。 二、除数是一位数的除法（14课时） 1. 口算除法 （3课时） 2. 笔算除法（9课时） 3. 整理和复习（2课时） 目标：1. 会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。 2. 掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。 3. 会进行除法估算。 三、统计（5课时） 1.简单的数据分析（2课时） 2. 平均数（3课时） 目标：1. 学会看两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 四、年、月、日（5课时） 目标：1. 认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。 2. 记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 3. 知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 4. 学会计算简单的经过时间。 五、两位数乘两位数（12课时） 10周1.口算乘法（3课时） 2.笔算乘法（6课时） 3.整理和复习（3课时） 期中目标：1.会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数 考试 （每位乘积不满十）。 2.掌握两位数乘两位数的计算方法。 3.能结合具体情境进行乘法估算。 六、面积（8课时） 五一放假一天 10周期中 机动1时 课2. 初步学会简单的数据分析。 3. 学会简单的求平均数的方法。 考试（截至第四章） 4 目标：1. 认识面积的含义，建立1个面积单位的表象；掌握相邻两个面 积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2. 掌握长方形、正方形的 机动面积公式，会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的 2长方形、正方形的面积。 15～17 七、小数的初步认识（5课时） 目标：1.能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 2. 掌握小数大小比较的方法，能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 3.会计算一位小数的加减法。 八、解决问题（4课时） 目标：1. 学会用两步计算解决问题。 2. 能够综合运用数学知识解决问题。 九、数学广角（2课时） 目标：使学生会借助直观图，利用集合的思想方法、等量代换的思想解决简单的实际问题。 18～19

期末总复习考试 19周期末考试 时 机动1时 课课

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4～8 1～3 一、图形的变换（4课时） 目标：1.认识图形的轴对称、旋转，探索图形形成轴对称、图形旋转的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形及能在方格纸上把简单图形旋转90度。2.会用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。 二、因数与倍数（6课时） 1.因数和倍数（2课时） 2.2、5、3的倍数的特征（3课时） 3.质数和合数（1课时） 2.掌握2、5、3的倍数的特征。 三、长方体和正方体（13课时） 1.长方体和正方体的认识（2课时） 2.长方体和正方体的表面积（2课时） 3.长方体和正方体的体积（7课时） 4.整理和复习（2课时） 目标：1.认识长方体和正方体的特征及它们的展开图。2.了解体积（包括容积）的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1L、1ml的实际意义。3.掌握长、正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些实际问题。 四、分数的意义和性质（25课时） 1.分数的意义（4课 时 ） 2.真分数和假分数（3课时） 9～13 3.分数的基本性质（3课时） 4.约分（4课时） 5.通分（5课时） 6.分数与小数的互化（3课时） 整理和复习（3课时） 目标：1.理解分数的意义，明确分数与除法的关系。 2.认识真、假分数，能把假分数化成带分数或整数。 3.掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。 4.能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，熟练进行约分和通分。 5.会进行分数与小数的互化。 14～15 五、分数的加法和减法（7课时） 1.同分母分数加、减法（2课时） 2.异分母分数加、减法（3课时） 3.分数加减混合运算（2课时） 目标：1.掌握分数加减法的计算方法，并能正确计算。 2.会运用整数加法的运算定律进行分数加法的简便运算。 16～17 六、统计（4课时） 目标：1.会求一组数据的众数。 2.根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3.认识复式折线统计图，能根据需要选择不同的统计图直观、有效地表示数据，并对数据进行简单分析预测。 七、数学广角（3课时） 目标：体会解决问题策略的多样化及运用优化的方法解决问题的有效性。 18～19 期末总复习考试 19周期末考试 机动1时 课机动1课10周期中考试（截至四章第三节分数的基本性质） 10周期中考试 五一放假 机动2时 课目标：1.掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道概念之间的联系和区别。 五年级 4 时