高校青年教工社会实践活动研究

作者：梁彧文 郑基月

来源：《办公室业务（上半月）》 2017年第6期

目前，对青少年的培养不仅仅限于对青少年的学习教育，更加注重青少年的德智体美劳全面发展。想要对青少年进行更好地培养，首先就要先树立一个优秀的典范，进行现身说法。目前学校吸引了更多的青年教工献身教育事业。高校的教学管理团队也越来越接近年轻化。作为高校未来教学的主力部队，需要具备多种素质面对教学中出现的问题，同时也要具有良好的应变能力，在突如其来的教育问题上，冷静地做出正确的判断。书本上的内容和实际问题并不完全接轨，培训的内容也未必会在教育中广泛应用，只有通过社会实践经验更好地进行能力的提升。使青年教工在教学模式上有所创新，在教育工作中取得更好的成就。

一、将社会实践工作具体落实

想要让一份计划或工作取得真正的成效，首先要看是否将工作整体落到实处。只有给予更多的重视，制定严格的规章制度和执行力度才能让这项工作不流于形式。高校青年教工的社会实践活动想要顺利地开展，首先就要保证在工作进程中不延误，不推脱。实践是检验真理的唯一标准。高校青年教工为各所高校带来了青春活力，但资历尚浅，经验不足。在教育工作进程中难免有所欠缺，而社会实践工作更有利于提升高校教育职工的经验阅历，加上年轻人特有的创新思维和工作活力，对教育工作的未来事业起着更好更积极的促进作用。但在实际高校的教学计划中，尽可能地抽调实践，以此来加强对学生的教育和管理。

对社会实践活动造成忽视，或经常将其时间占用的状况也时有发生。想要更加务实地进行青年教工社会实践活动，就要将整个教育工作纳入教学计划，在整个教学过程中例如对青年教工的工作考核项目，这样一些教工领导就不会主动占用青年教工的社会实践活动时间，青年教工本身也会加强对社会实践的重视。

二、加强对社会实践内容的选取

在经济社会全面发展的新时期，改革开放的成果深入人心，为了教育事业取得更全面的发展，需要更好地进行教育建设，将青年教工的培养列入重点实施计划，在青年教工的社会实践活动选择方面也应该进行更加合适的研究。

作为一名献身于教育事业的工作者，要对我国的历史文化背景有充分的了解，书本上的知识不能完全地提高教育者对文化内涵的领悟，进行实地熏陶对青年教育工作者是很有必要的。例如一些历史纪念馆，英雄纪念碑。定期进行参观，扫墓等实践活动。在实现整个中华民族伟大复兴的过程中，不少革命者投入到革命事业中去，其中有不少的教育者做出突出贡献。他们身上具有百折不挠的教育精神和无私奉献的精神。在面对问题时展现出的顽强意志，以及不屈不挠的斗争精神都是青年教工需要重点进行学习的地方。

是改革开放将城市建设得更美丽，是改革开放提高人民的生活水平，是改革开放促进整个高校教育事业大力发展，因此让青年教工更好地见证改革开放的成果。既能看到改革开放的来之不易，又能看到整个教育事业发生的翻天覆地的变化，这样就更好更有效地加强教育职工自身的工作幸福感，使其更热爱教育事业，促进整个教育事业的发展。

在社会实践过程中，实践历程就是学习经验的过程，因此与高校之间的互动可以起到更好的学习作用。首先各高校教育职工都是年轻的教育工作者，在一起有共同的话题和共同的目标，都是提升自身的教育能力，在未来将整个教育事业发展得更好。另外高校之间的教育工作经验各有不同，在交流过程中可以将工作过程中遇到的难题和取得的成就进行交换学习，这样更有

助于高效青年教工的成长，在教育问题出现苗头时，可以及时处理，积极预防。另外教育工作者在整个教育社会实践过程中可以开展辩论会、研讨会，对教育中产生的分歧一一列举。对经常出现的问题进行辩论，提高互相学习的积极性。另外在青年教工的社会实践中可以加大和外

界的信息交流，这样更容易解决青年教工的个人问题，使其在整个教育事业中投入更多的精力。

三、加强对社会实践的发展研究，提升其社会责任感

知识是教育的生产力，作为未来教育事业中的生力军，提高年轻教育工作者的社会责任感是十分有必要的。教育事业的本身就离不开社会的发展，同样教育事业的顺利开展也是为社会积极做贡献的一种重要的表现形式。在为社会培养人才的过程中，责任感是十分重要的，对于一名优秀的教育职工，具有一定的组织管理能力，组织学生学习生活全面发展是十分重要的，这就需要教育工作者具备丰富的社会实践经验，对教育工作尽心尽力，认真负责地进行。

读书破万卷，下笔如有神。在对高校青年教工进行培养时，教工综合素质的提高是至关重要的，书本上的知识难以满足对教工整体意识的培养，因此需要更加丰富的社会实践经验来弥补高校青年教工经验的不足。国家将整个青少年的教育工作交给青年教工进行完善，这是一项有责任感和使命感的教育工作。因此需要青年教工表现出良好的品德和素质，在整个教育工作尽心尽力，全面做好本职工作。教书育人，传授课本知识仅仅是教育中的一方面，更重要的是对青少年人品的培养，发掘潜力，端正道德品质。

四、加强青年教工社会实践的意义

青年教工在社会实践中领悟到更多的实践经验和品德思想。青年教工社会实践活动的宗旨是，积极，进步，团结，友爱。这在整个中华文化的传统上都是优秀思想品德，是社会文明的全面体检。加强高校青年教工的奉献精神。想要社会实践工作更好地完成，首先需要做到对社会的了解，在与人相处过程中对对方尊重，表达出优秀的道德品质。这是一种对社会积极的回馈。青年教工涌入社会进行社会实践也是一种对正能量的体现。现在社会上流传着许多消极思想，世风日下的观念也悄悄在社会中蔓延，这是就需要有人站出来用实际行动进行证明，我们出生在文明的社会，有着讲文明、树新风的良好道德品质，这就需要青年教工为自己，为自己教育的孩子们树立良好的榜样。

五、弥补现代教育事业的弊端

现在的高校教育普遍存在的问题，以成绩论英雄，这不仅仅是教育者自身观念的扭曲，更是对整个教育事业的扭曲。成绩的好坏对升学的影响是不可否定的，但不能为了取得好的成绩就进行错误观念的传递。升学只是人生中的第一步，现在高校教育者在教育方面存在剑走偏锋甚至是杀鸡取卵的教育模式，在教育过程中最大限度的压榨青少年的学习潜力，造成在未来的生活里，产生对学习强烈的抵触情绪，今后的学习里一再放纵，影响了未来的工作，对未来发展难以做出正确规划，对工作充满迷茫和恐惧。

而让青年教工参加社会实践活动，就是为了对整个社会进行更加全面的了解，然后将整个社会情况真实的反馈到课堂中去，将教育中的象牙塔，变成学习中的伊甸园。对青少年进行启蒙教育，每个人的天分都各有不同，有的人在学习中展现出学习的天赋，也有些人在学习中天赋被埋没，这就需要教育者因材施教。对天赋进行提升，教育工作成果并不体现在通过优秀的成绩进行升学，被教育者在整个事业生活上走向巅峰才是教育成功的真正体现，这一教育事业的伟大复兴需要高校青年教工进行完成。

六、结束语

在整个教育工作中，青年教工发挥着极其重要的作用。同样社会实践也是提高青年教工能力必不可少的一个环节，在教育事业不断发展的进程中，青年教工的社会实践活动会被越来越重视。