幼儿园气球游戏教案

教案名称：幼儿园气球游戏教案

适用年龄：3-6岁幼儿园小班

课时性质：体育游戏课

教学目标：

1. 让幼儿体验到运动的乐趣，促进他们对于运动的积极情感和态度。

2. 通过游戏，锻炼幼儿的身体协调能力、平衡能力和反应能力。

3. 培养幼儿的团队协作意识和合作精神。

4. 提高幼儿的注意力和集中注意力的能力。

教学准备：

1. 足够数量和种类的气球。

2. 运动鞋、T恤、短裤等运动服装。

3. 一些道具如小球、绳子等。

4. 一块清晰的场地（如操场或室内活动室）。

教学过程：

一、热身活动（10分钟）

老师带领幼儿们做各种简单的热身活动，如原地慢跑、伸展运动、旋转运动等。引导幼儿们放松身体，为接下来的活动做好准备。

二、游戏一：抛气球（15分钟）

1. 将幼儿分为若干小组，由组内成员进行配合，按照老师的示范，将气球先高抛一次，将气球抛到相应的高度后，组内成员一边移动一边继续抛球，包括左右移动、前后移动。

2. 游戏难度增加，教师可设定限制条件，如不能碰地，不能用手等等。

3. 游戏结束后，全班进行点评和总结，重点关注如何更好地进行合作，并帮助幼儿发现和解决自己在游戏中可能发生的问题。

三、游戏二：气球慢跑（15分钟）

1. 教师将气球吹大，让幼儿用手拍着气球跑步，步伐缓慢、稳定。

2. 气球不能掉在地上，幼儿需要尽可能地用足和手朝上拍打，维持气球的飞行。

3. 游戏结束后，全班进行点评和总结，重点关注幼儿在游戏中表现出来的身体平衡能力和反应能力，并对游戏过程中遇到的困难和问题进行讨论和解决。

四、游戏三：气球接力（20分钟）

1. 老师将班级分为若干小组，每个小组站在一起，对着前面的小组。

2. 第一个小组将气球往后传，直到最后一个小组将气球拿到手中。

3. 气球不准掉地，如果不小心掉在地上，需要从头开始。

4. 完成接力后，教师可以组织全班进行象声传说的评判。

五、游戏四：气球拔河（20分钟）

1. 将整个班级分为两个团队，并拉直绳子。

2. 将气球放在绳子中央，两个团队各自站在绳子的一侧。

3. 开始比赛，两个团队各自拉着绳子，希望将气球拖向自己团队的一侧，直到绳子的中间。

4. 比赛结束后，绳子的推拉较势对比较精彩的团队进行表扬。

六、合作总结（10分钟）

在游戏结束之后，教师要特别强调合作的重要性，让孩子们再次回忆一下游戏过程中出现的问题，找到解决方法并向同伴提出建议。

教学点拨：

1. 在游戏中，教师应该以身作则，尽可能表现出自己的活力和热情，从而更好地吸引幼儿的注意和兴趣。

2. 气球游戏是幼儿体育游戏的常见形式，几乎所有的幼儿都对气球情

有独钟。应充分利用这种动机，让幼儿在游戏中积极投入、主动参与，体验到运动的快乐和自信。

3. 游戏过程中，教师要时刻注意学生的身体安全问题，并随时进行指导和帮助。同时，也要引导学生更好地与同伴进行合作，增加团队凝聚力。

教学评价：

通过四局各种形式的游戏，幼儿们体验到了运动的乐趣，以及在游戏中的成就感和归属感。同时也能更好地锻炼了他们的身体素质和团队协作意识，达到了教学目标。