心理咨询师考试

心理咨询师国家职业资格考试理论考试部分的考试形式：

1、 基础知识考试： 考试时长：90分钟

考试题型：选择题（单选、多选） 考试题量：125题

题型分布：职业道德25题 ,基础知识100题（单选60题,多选40题）

注意：在基础理论知识的考试中： 1、通用职业道德试题部分：

(1)职业道德知识部分，这部分题和职业道德教材结合紧密，当遇到无法把握的题时可遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择；

(2)个人情况表述：答此部分题尽量实事求是，当遇到无法把握的题时可遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。

2、基础理论考试部分：

（1）三级考试考查教材基础知识和三级技能两本书。 （2）二级考试考查教材基础知识、三级技能和二级技

能三本书。

3、 基础理论考试的范围：

基础心理学、社会心理学、发展心理学三科题量大体相同，约在10题左右；变态与健康心理学、咨询心理学、心理测量学大体相似，心理测量学略少于其他两科。六科总题量在60题左右。其余三门技能的题量大约在40题左右。

二、操作技能部分 考试时长：120分钟

考试题型：选择题（单选、多选）、问答题 考试题量：选择题100题，问答题：三级4题，二级8题。

考试范围：主要考查三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。

注意：三级考试考查三级教材全部内容 二级考试考查三级及二级教材全部内容。

1、多选题预计将占到全部题目的60% 。

2、重点注意：严重心理问题和神经症性障碍（精神分裂症不属于我们的工作范围，一般心理问题因为边沿模糊不好命题）

三级考生须重点掌握的内容：

心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，尤其对心理不健康能够作出初步诊断，异常心理的各诊断分类需要掌握；

基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。合理情绪疗法是考试重点，理论构架、实施阶段及教材中的案例，仔细阅读。

常用的四类心理测验，重点掌握人格测验（MMPI、EPQ)、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。

二级考生须重点掌握的内容：

除全部三级教材的内容以外，还需要掌握鉴别诊断，重点掌握神经症、神经症与正常心理的鉴别、与重性精神病的鉴别、神经症各亚型的鉴别；能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析；

咨询技能重点掌握贝克-雷米的认知疗法和人本主义

疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理，考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。

测量技能中，需要重点掌握MMPI，其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图。SCL-90分数的解释，其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。

论述题的重点在心理诊断技能。 注意事项：

1、时间上要保证1小时选择题，1小时问答题目。 2、考试时要记住所谓“不与黄河争地”（大禹治水）的古训，对于不确定答案的多选题，不要过多的耗时间，以免耽误了整个考试。

3、作答顺序：先做选择题，再做论述题。 三、案例问答题的范围：

1、、请对求助者目前身心状态和社会功能状态进行整理？

2、该求助者的主要症状是什么？ 3、你对本案例的初步印象是什么 4、该求助者的主要症状是什么？

5、本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？ 6、引发求助者问题的原因是什么？

7、通常从哪些方面来判定求助者心理问题严重程度？ 8、拟订的咨询目标是什么？结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价？

9、通常从哪些方面对咨询效果进行评估。 10、在使用摄入性谈话法与求助者进行沟通时，需要注意哪些问题？

11、依据本案例，你认为需要选择何种量表对求助者进行心理测验？

12、为确诊本案例，还需要了解哪些资料？ 13、如何对心理不健康状态进行分类。（一般心理问题、严重心理问题、可疑神经症） 14、试述心理冲突的特点。

15、请对造成求助者心理与行为问题的原因进行分析。（生物、心理、社会因素）

16、请对求助者的个人成长资料进行分类整理。 17、心理咨询师还要了解哪些资料？

18、作为心理咨询师，你认为本案例还需要做哪些鉴别诊断？

19、假如你是该求助者的心理咨询师，你计划怎样与求助者商定咨询目标？

20、根据以上案例，请你为该求助者拟定咨询方案。 21、请写出对该求助者的诊断程序？

22、你在与该求助者进行摄入性谈话时，怎样选择切入点？

23、对本案例来讲，比较妥当的处理措施是什么？为什么？

24、面对求助者的问题，你打算采取哪些疗法？ 25、遇到确诊神经症与重性精神病时如何处理？ ２００５年下半年的标准答案是“处理措施：转介给精神科和心理科治疗（2分）；原因：因为求助者最大可能诊断为强迫症，属于心理异常，超出心理咨询范围。（3分）

２００６年上半年国家劳动部的采分点为：“转介给医院精神科。”（精神分裂症）如题目为请对本案例做出妥当的处理并为其制定一个诊疗方案。可加上“在医院精神科医生建议及求助者本人及家属要求的前提下，心理咨询师做出以下安排”或“在确认求助者接受精神医学干预的前提下，我们可以为其做些心理咨询的辅助工作，为此制定方案如下”之类。

另外，在案例问答题中，要注意是否有他人的反映、咨询师的观察、心理测验等资料证实求助者主诉的真实性和可靠性，如案例中缺乏上述资料，应加上“假

设案例中求助者的主诉完全真实可靠，本案例最可能的诊断是”等表述。

心理咨询师考试课程介绍 第一部分：基础课程

基础课程包括三门课程： 普通心理学、社会心理学、发展心理学 普通心理学

是一门讲述心理活动最普遍、最一般规律的学科，是心理咨询学习中最基础的课程。通过普通心理学的学习，我们能够更科学的描述求助者自身的人格特点及其所面临的问题和困扰，能够从整体上对求助者的情况有比较准确把握。 社会心理学

学习目标是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化的，研究领域涉及个体、团体、社会三个层面。通过社会心理学的学习，我们可以更清楚地从求助者所生存的社会环境去了解并理解求助者，分析可能造成求助者困扰的原因，进而帮助求助者提高社会适应能力。 发展心理学

是研究心理的发生发展规律的学科。通过发展心

理学的学习，我们能够发现求助者成长过程中的非正常现象，了解求助者出现困扰的心理发展历史上的原因，引导求助者认识到自己困扰的根源，平稳度过非常时期。

第二部分：实操课程

实操课程包括实操知识学习和实操技能训练两个环节 （一）实操知识

实操知识学习包括实操专业知识和实操技能知识两部分

实操专业知识有三门课程 心理健康与心理障碍

课程主要探讨的内容有：心理健康及心理健康标准、心理健康水平的评定、正常与异常心理的区分标准与原则、常见心理障碍的具体表现形式以及形成原因，以及心理卫生工作的基本问题。心理健康与心理障碍课程为心理诊断提供了原则、内容和诊断标准。 咨询心理学

讲述了心理咨询的基本概念、理论观点、对象任务、形式分类，并对心理咨询师做出了职业界定，规定了心理咨询师应具备的一般条件和操行要求。咨询心理学为心理咨询提供了概念、理论、任务。

职业道德与相关法律课程

课程规定了心理咨询师的职业道德标准，引用了与心理咨询相关的法律条文，为心理咨询师做好职业道德与法律的基础。

实操技能知识有三门课程 心理诊断技能相关知识：

讲解了进行心理诊断的阶段和方法，阐述了进行初诊接待的方法、如何在初诊接待过程中收集临床资料、如何正确使用心理测验辅助做诊断、如何整理临床资料并形成临床资料整理报告、如何形成初步印象、如何根据对求助者一般心理问题的分析和对测量结果的分析形成最终诊断、如何确定转诊、以及如何深入探索病因诊断。

心理测验技能相关知识：

课程具有较强的应用性，其主体内容是与心理诊断相关的心理量表的使用及对测试结果的分析与整理。课程对心理测验的定义、分类、使用要求、注意事项做了较为详细的介绍，并分别对智力测验、人格测验、评定量表的内容、使用方法和注意事项等方面进行了系统的介绍。

心理咨询技能相关知识：

课程讲授了心理咨询的进程和技术，讲解了如何建立良好咨询关系、怎样全面把握求助者的基本情况、如何分析心理类型和程度、如何制定咨询方案以及咨询各阶段的特点；还包括以心理咨询技术为主体的个体咨询技术和团体咨询技能。

（二）实操训练

实操训练课程以面授讲课、技能训练、实战演练、观摩见习的形式进行，内容涉及心理诊断技能、心理测验技能及心理咨询技能三门技能。训练与见习采用主讲教师讲授技能要点、指导学员进行训练、学员分组训练与体验、参观及观摩等形式，参与性强、感受性强、实践性强。

考试时间安排

心理咨询师全国统一考试时间每年大体在5月和11月，时间不定。根据劳动和社会保障部的相关通知会有所调整。今年的考试安排如下：

注：心理咨询员和心理咨询师考试时间相同。 心理保健师、心理治疗师与心理咨询师的区别

1、心理保健师与心理咨询师的区别

心理保健师是非国家职业标准的、向内自我调控，可以采用运动疗法、音乐疗法、瑜珈等方法。心理保健师不可以开诊所。

心理咨询师按照国际间相互认可的原则，心理咨询师证书在国际上是得到认可的。按照1994年的相关文件，学历教育归属国家教育部管理，中央党校以及非国民教育系列国家不承认，职业教育归属劳动部管理。心理咨询师可以开心理诊所。 2、心理治疗师与心理咨询师的区别

心理治疗师是医学模式的，对患者用生物学进行干预；心理咨询师是社会模式，对患者用心理学进行干预。 培训机构

华夏心理教育中心，这是劳动和社会保障部心理咨询职业资格国家统一鉴定项目工作及心理咨询师远程培训项目唯一指定技术合作机构。 ·培训课程：

基础知识：普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理测验学、咨询心理学、职业道德与相关法律

操作技能：心理诊断技能、心理测验技能、心理

咨询技能。

什么是CETTIC证书与OSTA证书以及两证的区别 CETTIC是(China Employment Training Technical Instruction Center)中国就业培训技术指导中心英文的缩写。心理咨询师学员培训合格，颁发国家级心理咨询技能证书(CETTIC证书)。该证书由中华人民共和国劳动和社会保障部就业培训技术指导中心颁发，培训证书标有(证书序列号)、(证书编号)、(培训者及证书持有者身份证号码)在全国范围内通认。该证书是职业技能的证明凭证。面授机构学员培训结束后，获得该机构的结业证书。OSTA是(Occupational Skill Test Authority)国家职业技能鉴定中心英文的缩写。即是国家职业技能鉴定中心颁发的职业资格证书。培训合格学员参加心理咨询师国家职业资格鉴定考试，考试合格者获得心理咨询师国家职业资格证书(OSTA证书)，该证书由国家职业技能鉴定中心颁发，职业资格证书是表明劳动者具有从事某一种职业所必备的学识和技能的证明，它是劳动者开业、任职、求职的资格凭证。

各级心理咨询师报考条件

心理咨询员申报条件(具备其中条件之一者即

可)：

1.心理学、教育学、医学大专毕业，或其他专业本科毕业，连续从事心理咨询工作满1年，培训合格。 2.心理学、教育学、医学本科毕业，培训合格。 3.具有心理学、教育学、医学专业的初级职称，连续从事心理咨询工作3年以上，培训合格。 4.连续从事心理咨询工作满5年并能出具可靠证明，培训合格。

心理咨询师申报条件(具备其中条件之一者即可)：

1.取得心理咨询员职业资格证书后,连续从事心理咨询工作4年以上，培训合格。

2.心理学、教育学、医学本科毕业或其他专业硕士毕业，连续从事心理咨询本职业工作5年以上，培训合格。

3.具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，连续从事心理咨询工作3年以上，培训合格。 4.具有心理学、教育学、医学专业的高级职称，连续从事心理咨询工作1年以上，培训合格。 注：连续从事心理咨询工作满1年或3年，是指在医院、学校或企业人力资源部门为相关人员做心理辅导工作，由单位提供书面证明。

一、名词解释

1、 态度 2、思维 3、性格 4、本能 5、能力 6、自我意识 7、从众 8、定势 9、挫折 二、填空题

1、社会化的内容包括（ ）、（ ）、和（ ） 2、自我意识包含了3种成分，即（ ）、（ ）和（ ）

3、自我评价通常依赖（ ）和（ ）来实现。 4、记忆的基本环节是识记、（ ）、（ ）。 5、遗忘的发展进程是先快后慢，证明这条规律的曲线，被称为（ ）。 三、选择题

1、有意想象可分为：（ ）

A、再造想象 B、创造想象 C、幻想 D、独思

2、高级情感包括：（ ）

A、道德感 B、理智感 C、美感 D、艺术感

3、丈夫在外受气，回家拿妻子出气，是种什么防卫机制在起作用：（ ）

A、转移作用 B、反向作用 C、曲解作用 D、否定作用

4、人格障碍一般有：（ ）

A、偏执型 B、 分裂型 C、冲动型 D、自闭型 5、性变态一般有：（ ）

A、同性恋 B、异性恋 C、恋物癖 D、异装癖 四、简答题

1、弗洛伊德的人格理论

2、中小学生心理健康教育的主要内容 3、森田疗法 4、心理咨询的原则 五、案例分析与咨询

赵某，男，二十岁，某大学二年级学生。近来常感觉心跳加快，心慌，手心流汗。晚上，稍一紧张心跳就变得更加快，查看了不少医学方面的书籍，发现与心脏病表现的特征相类似，于是怀疑自己得心脏病。为此情绪消沉，更加注意心跳情况，不时按脉搏，测心跳次数，稍微加速就害怕。不敢参加剧烈的体育活

动，中午睡不着觉，更不敢对同学老师讲，怕让其退学。曾经到医院看过专家门诊，诊断为植物性神经功能紊乱，开了些谷维素之类的药，但并没有多少效果，因此更加担心，怀疑医生没有查出病来，更害怕由此影响了学习，于是主动前来咨询。观察可见，他性格内向，说话声音低微，表情紧张，坐态拘谨。六、论述题

如何理解心理咨询是助人自助