珍爱生命 预防溺水
教学目的
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程
一、老师谈话引入
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，今天我们在线上开展“珍爱生命 预防溺水”主题班会活动。首先我们听一听近期全国各地发生的溺水事件的报道。
5月2日下午16时许，陕西宜川县壶口镇昝家山村黄河大桥下游约700米处发生一起坠河事件：一家四口在游玩时不幸落水，3死1失踪。5月3日下午3时许，安徽利辛县，两名十六七岁的男孩相约到蝴蝶泉游泳，其中一名不慎溺亡。 5月3日下午，湖北十
堰郧阳区，鲍峡镇小花果村与姚家湾村交界处，3名男童结伴下河游泳，其中一名11岁男童不幸溺亡。5月9号下午6点多，广东留隍，一名年约9岁的小孩不幸溺水身亡！5月10日下午2时许，江西乐平接渡镇卫生院附近的河堤上，一名12岁男孩小宇在和小伙伴在岸边玩耍时不慎溺水，被就上岸时，已无生命体征。5月16日下午，河南信阳潢川县来龙乡，信阳市红十字蓝天救援队接到求助：5名高中学生在该县小潢河游泳时，不幸全部溺水。
听了这些故事，我想每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?
学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和路边大人。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水,不要盲目亲自下水施救溺水人员。
三、学习自救及抢救的方法
1、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天? 为积极响应“珍爱生命、预防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我班提出以下倡议：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安
全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
2、讨论，总结：
安全重于泰山,生命高于一切！万家平安是我们共同的心愿!让平安的种子播撒进自己的心田!让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!让平安伴随我们大家健康成长!
祝愿大家今天好，明天会更好!
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