育活动方案
一、指导思想
为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校大队部号召全体师生开展“感谢有你伴我成长”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助；关爱自己，关爱他人，关爱集体。 二、活动目标
、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动主题 感谢有你伴我成长 四、活动时间 XX年12月份 五、活动内容
（一）启动仪式
、12月1日，利用大课间时间，启动“感谢有你伴我成长”感恩主题教育系列活动。
2、程序：宣读活动方案；学生代表宣读倡议书。 3、印制“致家长的一封信”，联合家长共同把活动做好。 （二）具体活动部署
第一周（12月1日-7日）——部署实施 、班主任指导学生记住应该做到的事情：
（1）每天对父母说一次“妈妈，我爱你！”，“爸爸，我爱你！”，说完之后给父母一个拥抱。 （2）每天给父母端一杯水。 （3）与父母说说心里话。
（4）每天对文化课老师和生活老师说一次“老师，您辛苦了！”
（5）尊重文化课老师和生活老师，课上遵守纪律，在宿舍服从老师管理。
（6）承包家里的一项家务并每天做好，如扫地、擦桌子、浇花等。
2、班主任与家长做好沟通工作，让家长了解我们的教育活动，及时收集家长的反馈建议，家校协作，达到共同教育孩子的目的。
3、各班开展中队主题队会，进一步把第一周教育活动
宣传到每一个学生并落实好。
第二周（12月8日-14日）——全员行动 、班主任指导学生记住应该做到的事情： （1）继续做好第一周的事情。 （2）自己穿衣服，自己洗袜子。 （3）保证把作业按时完成。 （4）与父母学唱一首感恩的歌曲。 （5）为父亲捶捶背，为母亲梳梳头。
（6）做好第一周家务的同时承包第二项家务并每天做好。
（7）帮助同学，做一件助人为乐的事情。
2、班主任与家长保持经常联系，及时收集家长的反馈建议并汇总。
3、各班开展中队主题队会，进行小组内讨论，总结第一周活动情况，并把两周要求的教育活动落实好。 4、各班出一期以“感谢有你伴我成长”为主题的黑板报。
第三周（12月15日-21日）——深入推进 、班主任指导学生记住应该做到的事情： （1）继续做好前两周的事情。 （2）吃饭时，让长辈先动筷子。 （3）吃饭要安静，不要浪费粮食。
（4）为父母洗一次脚。 （5）牢记父母的生日。
（6）做好前两周家务的同时承包第三项家务并每天做好。
2、班主任继续与家长保持经常联系，及时了解学生在家庭当中的表现，适时指导帮助，做好汇总工作。 3、各班开展中队主题队会，总结前两周活动情况，并把第三周要求的教育活动落实好。
4、三至五年级学生制作“感谢有你伴我成长”主题手抄报。
5、印制活动调查问卷，周末学生带回家，家长实事求是填写完整后下周由学生带回学校。
第四周（11月22日-28日）——总结提升
、班主任指导学生一如既往地做好前三周布置的事情。 2、各班开展中队主题队会，总结前三周活动情况，把如何把家庭礼仪工作坚持做好作为主题队会的主要内容进行落实，三至五年级可以以小组为单位，总结并写出活动小结。
3、依据调查问卷及班主任汇总情况，评选出“感恩小明星”，并在学校进行表彰。
4、“感谢有你伴我成长”手抄报展。
5、总结“‘感谢有你伴我成长’”感恩主题教育活动成
功经验和做法，制作成，建设感恩教育长效机制，让孩子从小就怀有一颗感恩之心。
xx艺术学校少先大队部
XX年10月
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