工科类毕业实习报告

工科实习报告1 1、 车工

第一次金属加工对我们来说很新鲜。一大早，我们遇到了朝阳，兴高采烈地前往训练基地。一小时后，我们驱车前往朝阳东。老师把我们专业的48名学生分成小组。我接触的第一批人是车床工人。

车床工人利用工件的旋转和工具的运动来加工车床上各种旋转体的表面，包括内外锥面、内外螺纹、端面、凹槽等。车床工人使用的工具包括车刀、镗刀、钻头、，销加工时，工件的旋转运动是主要运动，刀具相对于工件的横向或纵向运动是进给运动。

面对庞大的车床，除了好奇之外，我们对它非常陌生。老师仔细地向我们解释了车床各部分的名称和操作规则。我们逐渐熟悉主轴箱、进给箱、工具箱和托盘等主要部件的控制。老师让我们不要先启动车床，而是要专注于垂直和水平手动进给练习

要求准确、自由地前后移动，进给动作缓慢、均匀、连续。在一定程度上，我们可以练习驾驶，每一个操作都会一直进行到我们熟悉为止。

从下午开始，我们开始了实际的加工工作。我们的任务是用45号钢坯加工锤柄。老师首先向我们展示了处理过程。看着师傅加工的精致锤柄，我们迫不及待地想一个一个地试一下。很容易看到主机的处理和自由操作。直到我自己处理了它，我才知道差距是多少。更不用说一开始对车床的恐惧了，我不得不工作很长时间

测量尺寸和控制进给速度的时间。有时我忘记了处理步骤，感觉有点不知所措。最后，在大师的指导下，我终于完成了我的锤柄，虽然它不是杰作，但我仍然很高兴看到我的成就。 车削是产品加工中一项非常重要的工作。这是一个对经验和熟练程度要求很高的行业。经过我自己的实际操作，我知道功夫并不是一天就能练好的。当师傅这样做的时候，自动走刀和手动走刀之间的联系非常顺畅，我几乎看不到任何痕迹。当我自己做的时候，我总是感觉有点停顿，一致，中间有痕迹的过渡。母版加工的锥面平整光滑。虽然我自己在加工时非常小心，但仍然无法达到大师级的均匀进给速度。

经过师傅的讲解和我们的实际操作，我们对车床的加工范围和工件的加工顺序有了更深入的了解，知道什么样的结构可以在车床上轻松准确地加工，什么样的结构难以加工。这样，如果我们需要做一些简单的设计，我们可以很好地了解并使结构尽可能合理，易于加工。同时，

实际操作也提高了我们的实践能力。 2、 数控机床

数控车床的运营是我们从事的第二类工作。通过编程控制车床进行加工。通过数控车床的操作和编程，我深深感受到了数字控制的方便、准确和快速。只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。这台车床的操作比前两天方便多了。该机床可连续自动完成多个步骤。同时

同时，可以在加工前进行模拟加工。如果不成功，可以对程序进行修复，从而减少误操作造成的原材料浪费。此外，只要对程序进行编辑，就可以进行重复处理，大大提高了处理效率。通过老师清晰集中的讲解，我们很快掌握了数控机床编程软件的应用，熟练地操作了常用功能，学会了基本语法和常用编程语句，能够进行简单的编程操作。

然后我们开始根据图纸编辑程序。一开始，我们对它并不熟悉，而且总是有处理错误。经过反复研究和修改，第一个项目最终成功完成。看着界面上成功模拟的加工过程和成品，我们突然感到一种成就感。 工科实习报告2

为期两周的机械课程设计已经结束。据说是两周，但实际上推迟到了三周。在这段时间里，我要参加三门的课程考试，所以我没有时间从事设计。两周的时间很紧，所以我不得不在晚上和周末抽出时间继续从事设计。时间又紧又满。

作为一名工科学生，我认为做这样的课程设计是非常有意义的。在两年半的大学生活中，我们大多数人都接触过专业基础课程。我们在课堂上掌握的只是专业基础课程的理论方面。如何面对现实中的各种机械设计？如何将所学的专业基础理论知识应用于实践？我认为做类似的作业为我们提供了一个良好的实践平台。在做这个课程设计的过程中，我感受到了最深的感受，我咨询了很多设计

书籍和指导书。***我们所做的是课程设计，而不是艺术家的设计。艺术家可以抛开现实，在幻想世界中翱翔。我们是工程师，一切都应该基于证据。可以找到合理的答案。不切实际的想法只能是想法，永远无法升级为设计。

说实话，课程设计真的有点累。然而，当我开始整理自己的设计成果，思考这三周的心路历程时，一种罕见的成功喜悦立刻驱散了我的疲劳。

虽然这是我刚刚学会迈出的第一步，也是人生中的一个小小胜利，但它让我感觉更加成熟，我有一中春眠不知晓的感觉。

通过课程设计，我深深意识到一切都必须耐心细致。在课程设计过程中，很多计算有时会让

我感到有点不安：因为我在计算中意外地犯了错误，我只能毫无感情地重新开始。但是当我想到老师孜孜不倦的教学，想到我将来应该承担的社会责任，想到世界上因一些小错误而发生的骇人听闻的事故，我不禁提醒自己，我必须养成高度负责、认真对待的好习惯。 这个课程设计给了我一次难得的工作风格训练。仅仅三周的课程设计，让我发现我真的缺乏我所掌握的知识，我综合运用所学专业知识的能力是如此的不足。在最近几年学习了这么多课程后，我知道我今天不能使用它们。想到这一点，我真的很焦虑，但我并不气馁。我会继续努力弥补以前的不足，不断提高自己。

最后，我要感谢我的老师。你的专业精神感动了我，激励了我。感谢同一组的同学们教会我团结。 工科实习报告3

从12月1日到12月5日，我们在学校进行了金工实习。金工实习是高校工科学生进行工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。这是一门实用的基础课。 在实习的第一天，老师向我们解释了金工实习的重要性，这使我们意识到了这个实习的重要性。然后，让我们看一些关于如何使用文件、钢锯和其他工具的电影，这样我们就可以对工具的使用有一个初步的了解。接下来是布置练习和作业，并进一步解释所用工具的使用。 在这个实践中，我们的实践是将一个铁块加工成一个精确的六角螺母。在加工过程中，这并不困难，但如何正确使用这些工具。例如，钢锯，虽然它经常出现在我们的生活中，但如果我们不仔细听老师解释它的使用方法，它看起来很简单，很难使用。此外，该文件看起来更简单。如果在使用中没有标准化，则很难锉平不太水平的平面。那只会在某个方向上越来越多地归档。这一天，我还担心能否完成这次实习，因为我的动手能力不强，但一天后，我知道这种担心是多余的。只要你努力，你就会成功。事实上，这并不难！

虽然这个实习不是很难，但技术内容不多。但这也是一件困难的事情。因为在锉削和锯削的时候要花很多力气。更不用说我们这些在学校很少做体力劳动的人了。

因此，在整理文件时，许多学生很快手上起了水泡，开始伤到肩膀，包括我。尽管如此，学生们并没有放弃。他们都在尽力完成家庭作业。

三天半后，我终于完成了家庭作业，但我的作业不合格。但我对自己感觉很好。我只是在钻孔时稍微倾斜了孔钻。其他方面也很好。

完成练习作业后，我们将做试卷。虽然评估片的准确性很高，但它相对简单。它可能是你熟悉的

如何在练习中使用各种工具，这样你就可以轻松地完成它。它仍然在老师允许的误差范围内。

虽然这次金工实习只持续了五天，但在这期间我学到了很多：

1、 在此期间，我们操作了锉削、划线、锯削、钻孔、攻丝、螺纹等工序，了解了一些机械制造行业的生产模式和工艺，熟悉了工程材料的主要成型方法和一些工具的使用方法。 2、 制作简单的工件，并能独立操作。例如，本次实习将铁块加工成六角螺母。 3、 在这次金工实习中，我们提高了一些实际操作能力，培养了提高实践能力的意识。 4、 这次实习培养了我们的劳动观念、质量观念和经济观念。既要掌握各类工作的要求，又要建立比较完整的系统观念，这就要求我们学习各类工作的基本工艺知识，了解工具原理和工作流程，还要加强实践能力的培养，并有能力利用所学知识初步分析和解决简单的工艺问题。

5、 在整个实习期间，老师对我们的纪律有严格的要求，并规定了每天的工作时间：上午7:30-11:30，下午2:30-5:30。我们不允许迟到或早退。这让我想起了我在高三时想要进入一所好大学的艰难生活。这强化了我们珍惜时间的观念。

6、 它培养了我们做事应该认真小心的观念。锯或锉掉六个面上多余的铁时，我们应该非常仔细地测量。如果我们锯得太多，工作就会变得更小，不合格，也就是说，它会被废弃，这是浪费资源。如果锯得太少，会增加劳动量。即使只在铁表面加1毫米，也会增加很多锉功。此外，在锯的过程中，如果你不小心，它会倾斜，如果你只是向外倾斜，它会增加劳动量。如果它向内倾斜，它将是巨大的

也会导致回报。所以要非常小心。否则会造成资源浪费。增加劳动力不仅浪费劳动力，而且浪费资源。

在实习期间，我们也钦佩我们老师的专业精神和严谨精神。老师可以一次又一次地帮助我们指出操作过程中的错误。不厌其烦地指出任何错误，并尽最大努力使学生的作品更加完美。有时老师会一次又一次地教我们如何操作，直到我们真正了解为止。这种精神值得我们每个人学习。我认为金工实习对我来说是非常有意义和实用的。这给我的大学生活增添了一笔精彩的财富。它让我更接近熟练工人的生活，让我增加了更多的专业知识，让我意识到我以前缺乏动手能力。

说实话，在这短短的五天时间里，我觉得也很无聊。有时我可能会工作一上午，但我一次又一次地做一个动作。我必须有力量，在适当的地方做到这一点。也就是说，在工件上来回夹持锉刀的锉刀。有时是不均匀的。到了中午，整个人的手都酸痛了，腿也僵硬了，但当我们累了的时候，我们可以看到老师亲自指导和示范。有时我们会上气不接下气。看到这一点也会给我们动力。当工件完成时，当我看到我的加工结果时，我总是感到高兴。

在这次金工实习中，我意识到我们应该学习观察和学习的能力，这是非常重要的。毕业就业后，单位里的人肯定不会像老师那样一丝不苟地把一切都告诉我们。在这个时候，我们需要自己观察和学习。只有这样，它才不容易被消除。同时，我们也要有艰苦奋斗的精神，敢于尝试。就像这次实习一样，其实并不复杂。只要我们用心去做，每个人都能完成。这件看似简单但需要一些劳动的事情应该由每个学生独立操作和完成。我认为它的目的之一是让我们有勤奋和努力工作的精神。

也许我们将来出去工作时会非常感激。感谢学校为我们安排这些实习课程。我想会的！