姓名： 科目： 考核结果：
序二级指标 号 分 值 自 评 教研组考评 教导处考评 参参考指标（优秀） 1.学期初能按照要求科学合理制定好本学期的教学计划。 教学计划 2.提前二周备好课，教案规范，青年教师、新1 备 课 教材备详案。 3.教材理解正确，抓住重难点，并有针对性教学措施设计。 教学常规50分 10 课堂教学态度认真，环节规范，目标明确，教法得当，注重培养学生兴趣，调动学生思维，2 课堂教学 10 重视学生良好学习方式与学习习惯的养成，按教学规定完成实验任务。 1.作业精选，作业量适中；批改及时、规范、3 作业辅导 认真；有针对性评讲。 10 2.认真进行学生个别辅导工作。 1.能科学合理设计学科测试卷，对测试结果进行认真分析与总结，针对性制定教学策略。 2.教学检测在全校及教研组内达到学校质量4 教学反馈 要求。 3.在各种形式、各种渠道的教学调研中反馈良好。 20 校本研修30分 教学素养20分 5 1.准时、认真参加集体备课、教研组活动及学校教研活动。 2.按学校规定每学期至少开设一次公开课。 教学研究 3.积极认真完成学校的各项公开教学任务。 4.参加校内外的听课活动，认真评课交流，能提出建设性意见。 教研成果 拓展型、研究型教学 每学期至少写一篇教育教学论文参加交流或评比。 能胜任拓展型、研究型教学工作，积极承担校本课程的开发工作。 20 10 6 10 7 学科综合 每学年至少组织学生开设一次学科综合实践实 践 活动。 总 分 10 100
来宾实验学校
2015年8月25日
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