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课堂有效教学(一)考前练习及答案

2022-01-25 来源:品趣旅游知识分享网


课堂有效教学(一)考前练习及答案

1 、教育的最终目标是 ( ) (3 分)

A.帮助学生掌握知识 B.提高学生理解技巧 C.促进学生发展 D .提高学生身体素质参考答案: C

D .从教历史悠久参考答案: B

2 、专业化教师的首要突出特征是

A.接受研究性教育 B.具有专业职称 C.经验丰富

( ) ( 3 分)

3 、专业化要求 ,教师培养实现 ( ) ( 3 分)

A .多元化 B.封闭型

C.终结性培养模式 D .划一培养模式参考答案: A

D .互动效应参考答案: C

D .教法 参考答案: B

4 、教学研究中经常反思 ,就通产生一种盘旋上升的 ( ) (3 分)

A .螺旋效用 B.马太效用 C.蝴蝶效用

5 、真正意义上的教学主体应该是

A.教师 B.学生 C.教材

( ) ( 4 分)

6 、教学研究的第一步是 ( ) ( 4 分)

A.提出问题

B.设计方案

C.拽集资料

D .制定假设参考答案: A

7 、真正的第一生产力是 ( ) ( 4 分)

A.教育

B.科技

C.文化

D .信念 参考答案: A

8 、教师专业化发展 ,重点在于 ( ) ( 4 分)

A.提高身体素质

B.培养敬业精神

C.提高专业能力

D .学习专业知识参考答案: C

9 、多次测验所得结果的一致性 ,这就是 ( ) ( 4 分)

A.程度

B.效果

C.效度

D .信度 参考答案: D

10 、现实中教育教学法课题产生的途径多半是

A.自上而下 B.自下而上

( ) ( 4 分)

C.由此及彼

D .由表及里参考答案: B

11 、利用教师之章的专长或经验

,以合作学习的方式 ,进行教学观察与回馈 , 达到教师共同成长的目的 , 这就是

一种()(4 分)

A.自我反思

B.同伴互助

C.专业引领

D .少数有准

参考答案: B

12 、教给学生怎样做才是对的

A .陈述性

, 这是一种 ( ) ( 4 分)

B.程序性

C.策略性

D .静态知识参考答案: C

13 、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注 这就是 ()(4 分)

A.罗森塔尔效应

,学生往往表现出较其他学生更快的发展 ,

B.高原效应

C.马太效应

D .蝴蝶效应参考答案: A

14 、就社会发展而言 , 真正的第一资源是 ( ) ( 4 分)

A .人才

B.金属

C.资本

D .土地 参考答案: A

15 、“校本研究”立足学校 ,因此应该 ( ) (4 分)

A .以学生为本

B.以老师为本

C.以学校为本

D .以教材为本参考答案: A

16 、教会学生(

A .学会做人 B.学会学习 C.学会应用

)是教学的根本目的 (4 分)

D .学会实践参考答案: A

17 、在教学实践中,导读阶段着眼于学生的( )(4 分)

A .阅读习惯

B.逻辑思路

C.质疑能力

D .阅读分析能力参考答案: D

18 、教育目标系统的最低层次是(

A.教学目标

)( 4 分)

B.培养目标

C.课程总体目标

D .教育目的参考答案: A

19 、( ) 是学生课堂独立活动中的一项重要活动,它一方面能使学生将刚刚理解的知识加以应用,在应用中

加深对新知识的理解;另一方面,能即时暴露学生对新知识理解应用上的不足,以使师生双方及时订正, 改正错误和不足 ( 4 分)

A .课堂练习

B.课后作业

C.课堂笔记

D .板书 参考答案: A

20 、下列选项内容不属于讲学稿教学的特点的是(

A.学生自学

)(4 分)

B.学生课堂讨论,即合作学习

C.对学生进行当堂达标测试

D .“师曰—生答”的机械式“双边”活动参考答案: D

21 、自学指导法的核心是培养学生的(

A.阅读

)能力 ( 4 分)

B.思考

C.自学

D .表现 参考答案: C

22 、提高学习效率的教学策略的共同特点和秘诀是(

A.化慢为快

)( 4 分)

B.化难为易

C.化简为易

D .化易为难参考答案: B

23 、有价值的教学情境一定是内含问题的情境。以下不属于情境中的问题要具备的特性是:(

A.目的性

)(4 分)

B.适应性

C.多样性

D .新异性参考答案: C

24 、道德教学的最低限度的要求是(

A.人文性

)(4 分)

B.合法性

C.艺术性

D .开放性参考答案: B

25 、不属于自主学习的特点的选项是(

A.能动性

)( 4 分)

B.生成性

C.超前性

D .独立性 参考答案: B

多选题

26 、教师的主导作用表现在(

)( 2 分)

A .导向性 B.教育性 C.民主性

D .启发性

参考答案: ACD

27 、教学效率的评价标准是(

A .减负增效

)(2 分)

B.学生的学业成绩

C.学生态度的变化

D .解放学生

参考答案: AD

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