幼儿园半日开放活动方案

幼儿园半日开放活动方案南政幼儿园半日开放活动方案

一、活动目的：

1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 活动要求：

1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我

们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备：

1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

3、做好间操、户外活动的展示准备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

第2幼儿园半日开放方案家长半日开放活动方案 侯家营镇中心幼儿园 2014年4月

侯家营中心幼儿园家长半日开放活动方案 一、家长半日开放活动目标：

1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼

儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间：14：00—16：00 三、开放内容：半日班级活动家教咨询 四、家长开放日活动开放日方法和建议：

1．班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点） 4、具体活动流程

（1）区域活动：2:00-2:30

（2）教学活动一：2:40-3:10（执教者：带班教师）（3）课间操活动及户外游戏活动：3:20-4:00

5、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。

6、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，

幼儿精神饱满。

7、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？” 10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

附：《邀请函》《家长半日开放活动反馈表》 邀请函

尊敬的家长：您好！

感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下： 时间：4月27日（周二）下午14：00—16：00为了更

好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：1．请您准时来园参加活动；

2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。

家长半日开放活动反馈表

1．今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）

2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？ 4．您今天因孩子的表现而：满意□ 一般□

不满意□您对孩子满意或者不满意的原因是：5．您最想和老师进行哪方面的沟通：6．您希望与老师的联系方式 □电话□面对面交谈□网络（QQ？Email?）□其他________填写人：小朋友家长年月日 家长半日开放活动 侯家营镇中心幼儿园 2011年4月

家长半日开放活动总结

“孩子每天在幼儿园是怎样过的”“他们喜欢幼儿园的生活吗?”带着这些疑问,我们向家长提供参与幼儿活动的机

会,让家长亲身感受,分享其中的苦与乐,从而更真切的了解孩子在园吃饭,学习,游戏等活动情况,我们在2011年4月27日星期三举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,使家园之间的距离拉的更近,由于形式新颖,内容充实,在视觉,听觉,情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了家长的极大兴趣.在半日活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看?我们通过自选活动和分组活动,让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性;集体教学活动“勇敢的蛋宝宝”和自主游戏“宝宝厨房”相结合合.鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题,寻找答案.能够充分体现保放结合原则,在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况.活动后注意给小朋友擦汗和更换毛巾.注意亲子互动,几十个家长和孩子虽然人很多，但是非常安静,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参与者.家长和孩子都全身心投入到制作中,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆.为了给家长一个视觉效果,我们对教室环境进一步完善,活动区的开设与主题内容想结合,活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料,让家长体验孩子在玩中也能学到本领.在本次活动中，我从中总结了几点经验:1.让没有孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视.2.在活动中,家长能够和孩子一同参与到游戏中,让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣.3.活动中,每个环节,我们都

应该安排得当,让孩子的情绪稳定,而不燥.使幼儿能够将活动有序进行下去.家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力.虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好!

第3幼儿园半日活动开放幼儿园半日活动开放 一、8:00——8:30早餐（家长在外等候）

8:40幼儿活动室集中，由配班教师组织强调开放纪律，争当好孩子。

8:40班主任在活动室外集中家长，汇报活动流程，提出开放要求，请家长配合。各位家长朋友，请大家集中一下，今天邀请大家来参加我们的半日活动开放，主要是让大家了解一下孩子们在园的这半天时间里是怎样吃饭、怎样做操、怎样上课、怎样喝水以及怎样玩游戏的，我先将今天的活动流程给大家做一下汇报：孩子入园后的上午主要有这几大项活动：早餐——早操——喝水、入厕——上课——喝奶——游戏为了更好的督促我们的工作，把我们的孩子共同教育好，活动期间需要您配合我们做好以下工作： 室外面接打，以免分散孩子的注意力。

如果没有特殊需要，请您不要随意走动或离开活动现场，更不要在上课时打扰孩子，您只需要默默地关注着孩子、鼓励着孩子就好。

自己当回孩子，重新过把童年的瘾。

二、8:40——9:00早操

班主任请家长让出一定场地，由配班教师带领幼儿走出活动室站队，准备早操。整队，班主任对孩子提出早操要求： 孩子们，今天老师请来了小朋友的爸爸妈妈来陪我们一起上幼儿园，你们高兴吗？（高兴）让我们鼓掌欢迎他们的到来。（鼓掌）爸爸妈妈为了参加我们的活动都是请了假过来的，为的就是看一看自己的宝宝在幼儿园时怎样表现的，所以，今天，我们就让爸爸妈妈来看一看，我们都是最棒的好孩子，能不能做到？（能）

整队开始早操，两个老师领操。(帮忙老师冷水，布置上课场地)

配班教师带孩子分组喝水入厕（按性别分组，分别由两名配班教师带队）进活动室准备上课。

孩子坐好后，班主任把家长集中，要求没有签到的家长签到。

三、9：00——9:30第一节活动课（小班一节活动课15——20分钟，空余时间安排家长和孩子一起做学过的律动，复习学过的歌曲）

9:20左右，活动课期间帮忙老师热奶。 9:35配班老师组织幼儿分组入厕、喝奶。 班主任向家长简单总结活动课。

活动课领域、选材、目标达成、幼儿表现…… 园长讲话：……

四、9:40——10:40游戏（游戏选题最好是方便老师分

组、家长共同参与、容易分出胜负的）

配班教师协助班主任将家长、幼儿分好组，安排好场地，班主任介绍游戏玩法，游戏分组进行，及时奖励获奖幼儿（配班教师发奖品）。

10:40——10:50家长和孩子一起做亲子律动。 10:50如厕洗手，准备午餐。

五、11:00午餐，请家长看孩子午餐，但不要喂孩子，鼓励孩子独立进餐。

请小朋友和爸爸妈妈再见，入厕，准备午休。 第4幼儿园半日开放活动鑫昌路幼儿园半日开放活动 —2017.4.12

一、樊校长致辞欢迎。

二、姚园长（鑫昌路）汇报《心怀感恩》 1、改善办园条件。 2、提升保育质量。 3、培养师资力量。 4、加强日常管理。 5、提升整理水平。 6、发挥示范引领。 三、活动总结 —董主任

半日开放的目的：共同商讨如何成为升级规范园，珍视经验，反思不足，找差距，找不足。让孩子成为真正的学习主人。更好的落实学习指南，工作，要求。

联盟幼儿园开展帮扶活动：教学、保健、卫生、保育教育新理念学习，存档，保存。

重点：本学期活动，交邮箱，存档。整改意见要求：例出条目，整改资料，报告上交。

5月中旬教师读书活动。（分享交流会） 四、周科长：课外、室外活动、区角活动。

用心做教育，让孩子健康成长。让孩子自主、自愿去选择，老师做一个观察者，去改进，去创新。

第5幼儿园家长半日开放活动方案幼儿园家长半日开放活动方案

一、活动目标：

1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间：8：00—10：30 三、开放内容：半日班级活动家教咨询

四、家长开放日活动开放日方法和建议：

1．班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解

自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3．提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习

活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

4、具体活动流程（1）晨间接待活动：

（2）早操活动及户外游戏活动：（3）集中教育活动一（4）教学活动二（5）教师与家长交流

5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义

以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？” 9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。10.写好活动反思。邀请函 宋翟坨幼儿园 201710

第6幼儿园半日活动开放策划方案韩城市状元街第二幼儿园

2016-2017第一学期“半日活动开放”策划方案 一、指导思想：

《纲要》《指南》指出，幼儿园要与家庭密切合作，指导引领家长学习掌握科学育儿知识，经常与幼儿园沟通交流，引领家长成为幼儿园工作积极的合作者、支持者。本次“家长开放日活动”旨在请家长朋友走进幼儿园，近距离了解孩子在园活动、游戏生活中表现，了解幼儿园科学的办园理念，达到“家园同携手，共育未来星”之目标。 二、活动目标：

1、展示办园理念、园所文化、活动特色、游戏课堂。2、密切家园关系，引领教育理念，促进家庭教育水平提升。3、通过半日活动内容展示，了解早操、区角、餐点特色，提高家长对幼儿园的认可、肯定度。

三、活动准备：

1、每班5名家长，全园100名家长。要求：家委会成员必参加、其他家长需具有一定的职业特点、为孩子服务的思想、积极参与各类互动、能迅速将理念传递给本班家长、活动结束时填写合理化意见建议。

2、班级半日活动安排表、区域活动安排表、黑板欢迎设计（用黑板的可以在家园桥体现）、自制精致邀请函及其他活动材料准备等等。四、活动方法和建议： 1、班级人员分工明确，配合默契，组织有序。 2、提高家长的参与性，和孩子一起游戏、与老师一起上课，感受童年乐趣和教师工作特点，进一步理解老师、配合老师工作。 五、活动内容：

早操律动、国学展示、参观环创、教学活动、区域活动 户外游戏、美食品尝、分享交流、意见反馈、结束活动 六、活动时间：2016年11月11日上午9：00—12：00七、活动安排： 总主持：刘园长

环创与主题墙讲解：三组分别为小班组卫玲仙、段小红、何小娟；中班组吉婷娟、吴小平；大班组师燕

国学展示：何小娟早操组织：卫蕾课程安排：吉婷娟环创指导：冯彩云美食展示：卫仙利资料照片：许静 八、活动流程：

1、欢迎家长：8：30—8:50刘园长致欢迎辞。家长领取

活动参与表、铅笔，活动过程中填写，活动结束上交。（卫园长）2、早操律动：9:00—9:30律动、体能、礼仪、武术、师幼风采、鼓励家长一起跳起来。

3、国学展示：9：30—9:40中大班每班10名幼儿，展示《弟子规》、《古诗》《三字经》《一日常规儿歌》。9:50——10:00教师团队风采展示。4、主题环创：10:00—10:10大班组师燕直上三楼，中班组吉婷娟西门入直上二楼（中六、小一）、吴小平东二楼直上（中四中五）、小班组卫玲仙西门入（小三小四）、何小娟东门入（小五）、东门入段小红（小六），分组进入楼道进行环创主题墙讲解。 5、教学活动：

10:10-10:40家园游戏大课堂教师主教、家长助教 课间活动：10:40—10:50如厕、洗手、喝水、游戏、休息

6、区域活动与户外、室内游戏:10:50——11:20（11:00之前，阳台活动班级必须到位，开始活动，11:10整家长在阳台集合，参观区域15分钟，大院游戏15分钟） 阳台：中四班——区域室大三班——建构区

小一班——彩砂区大二班——阅读科学室大院：大四班—体育活动中六班——五彩棒早教班——吹泡泡小八班——切西瓜

室内：大一班——音乐游戏大五班——美术活动 中一班——美术活动中二班——音乐游戏 中三班——班级区角中五班——科学活动

小二班——手指游戏小三班——音乐游戏 小四班——搭积木小五班——插花游戏 小六班——手指操小七班——律动游戏

7、餐前准备：11:20——11:30如厕、洗手、喝水、就餐8、美食品尝：11:30——11:50幼儿园美食节开幕啦！地点：早教班

菜品、面食、汤类、水果、午点等，餐点现做、热乎、美味、标识清楚、摆放讲究、晨检操作、各类证件、进货记录图片展出、讲解到位。

9、分享交流：11:50——12:00家长大院集合，根据自己感受现场交流、填表，上交意见建议表。（卫园长） 10、活动结束：与家长再见，幼儿午休。

九、活动总结：总结活动优点与不足，整理意见与建议。 十、资料归档：文字图像、影像资料整理归档。 状元街第二幼儿园 2016、11、11