一、给字组词,再把所组的词填入句子中
1、丰 （ ） （ ） （ ） （ ）
今年是一个（ ）年，你瞧，果树上挂满了果实，果农们高兴地将一车车水果运往城市，换来了（ ）的收入。为了感谢科技人员将（ ）的种植经验送到果农手中，大家准确无准备了一桌（ ）的酒席。
2、续 （ ） （ ） （ ）
（1）我们把变色龙放回了原始森林，（ ）采摘四季豆，变色龙可以（ ）几个小时在枝叶上一动不动。
（2）听了小李的叫声，工人们（ ）赶到他身边。
3、静 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
（1）教室时（ ）极了，连一根针掉在地上都听得见，吴老师对我们说：“考试时要（ ），不要急躁。
（2）“啊呀！”小李的叫声震惊了（ ）的田野，（ ）的西湖犹如硕大的镜子。 （3）四周连绵的青山，环抱着这个（ ）的小山村。
4、弱 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （1）她瘦小得很，看起来很（ ），其实很刚强。
（2）老师生了一场大病，身体（ ），但她依然为我们上课。 （3）恩科西用（ ）的声音不断向世界呼吁。
（4）清政府（ ）无能，割让了许多中国的领土给外国人。 （5）那（ ）的灯光，给人以无穷的力量。 5、难 （ ） （ ） （ ） （ ） （1）这件事你没有说清楚，（ ）别人有些误解。 （2）任何（ ）险阻也吓不倒英雄的勘探队员。
（3）这件事真叫人有点（ ）。
（4）这场洪水给刘庄的人带来（ ），但英雄的救灾部队及时赶来救援了。
6、临 （ ） （ ） （ ） （ ）
（1）战斗打响了，敌人从四面八方攻上来，我们的战士（ ），打退了敌人的多次进攻。
（2）亲历过唐山大地震的救灾队员，对我讲起地震的情形，真让人有（ ）之感。 （3）《空城计》中的诸葛亮多么沉着，虽然（ ），仍是沉着镇定。 （4）我们登上电视塔观览厅，（ ），鸟瞰全城美景。 7、热 （ ） （ ） （ ） （ ） （1）大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。 （2）杨凌农高区的农民对前来参观的外宾可（ ）了。 （3）他只顾瞧（ ），忘了回家。 （4）小组会上大家发言很（ ）。
8、赞 （ ） （ ） （ ） （ ） （1）有人说就这样放弃了，这样的意见我不（ ）。 （2）他回答得很精彩，老师（ ）地点点头。 （3）人们都（ ）小瑛子的心灵手巧。
（4）大家商定，这笔奖金全部用来（ ）贫困地区的教育事业。 9、心 （ ） （ ） （ ） （ ）
小姑娘看着经过（ ）的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的费用就不用愁了，母亲也就（ ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。
10、然 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （1）姐妹两个的性格（ ）不同。
（2）敌人居高临下，（ ）更容易发现我们。 （3）侵略者最终（ ）落得失败的下场。
（4）我（ ）闻到一股浓重的棉布焦味。
（5）没想到小敏在这次讲演比赛中（ ）获得了一等奖。 （6）（ ），敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。 11、严 （ ） （ ） （ ） （ ）
张老师是一个作风（ ）的人，对待工作一向（ ）认真，对同学要求很（ 对错误的行为她一定要（ ）批评，对她好事她热情地支持。 二、在括号里写上ABB式的词语。
1、（ ）的太阳从东方升起来了，照得大地（ ）。 2、这场雪真大呀，只一夜的工夫，大地就一片（ ）的。 3、春姑娘迈着轻盈的脚步来了，小草穿上了（ ）的衣裳。
4、秋天来了，到处是（ ）的稻穗，桔子园里有很多（ ）的桔子。 三、在括号里写含有“无”字的成语。
1、青藏铁路修通以后，内地与西藏的交通运输已经（ ）了。
2、这沼泽地好像（ ）似的，即使走到天亮，也不一定能走出去。
3、我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，可谓（ ）。
4、只强调知识的记忆，不重视理解和运用，一碰到实际问题，往往就会（ 四、词语排序。
1、晌午、黎明、午夜、黄昏
排列顺序： 理由： 2、微波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、波澜壮阔
排列顺序： 理由： 3、桃花、荷花、迎春花、蜡梅花、桂花
排列顺序： 理由： 4、纺纱、织布、制衣、种棉花
排列顺序： 理由： 5、包制、擀皮、和面、煮熟
排列顺序： 理由： 6、憎恨、埋怨、仇视、不满、怨恨
排列顺序： 理由： 7、没有、多数、少数、一半、全部
排列顺序： 理由： 8、词、字、段、句、篇
排列顺序： 理由： 9、父亲、儿子、曾祖父、孙子、祖父
排列顺序： 理由： 10、元、唐、清、宋、明
排列顺序： 理由：
，。 ） ）
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