***************学校
工作简报
分类：安全主题教育 ****年*月13日
根据贯彻落实省委教育工委 省教育厅关于印发《全省教育系统切实防范学生意外伤亡事故强化安全教育管理“六个一”活动工作方案》精神，市、区教育部门和疫情防控指挥部的文件要求，为做好我校安全工作，提高我校各岗位人员的应急处置能力，明确岗位职责，坚决防止疫情输入校园。
我校在5月15日首次开展疫情防控应急演练的基础上，于*月13日上午9时30分再次开展疫情防控应急演练，进一步提升各岗位人员熟悉疫情应急处置流程和防控方法。确保一旦发生紧急情况，学校能及时采取科学有效的处置方式，保障全体师生的身体健康与生命安全。
参加本次疫情防控应急演练的人员有学校全体教职工及六年级部分学生。
此次疫情防控应急演练模拟两个场景：一、“学生入校检查时，有学生出现发烧现象，是本地户籍，无疫情重点地区旅居及相关人员接触史的情况”，二、“学生在上课时有发热，是本地户籍，无疫情重点地区旅居及相关人员接触史的情况”，等两种突发情况。参加演练人员分工明确，密切配合；演练过程根据既定流程有序进行。
场景一：入校突发情况
1. 学生戴口罩，自觉排队间隔1米以上，有序在校门口沿着指定通道依次通过体温测
量。
2. 在入校检测体温中，发现一有学生体温超过37.3℃。
3. 值班老师立即按指定通道将学生引导到隔离观察室，由医护人员做进一步检查。体温异常的学生首先在医护人员的引导下穿上一次性鞋套，换掉口罩，进入隔离观察室。医护人员指导学生进行七步洗手法洗手，然后再次用水银测温计对学生进行核实测温，并进行流行病医学调查。
4.医护人员立即将情况报告学生班主任，班主任与家长联系核实该学生旅居史和接触史，并将情况上报疫情防控工作组组长，疫情工作组组长迅速召开应急处置会议，并根据该生病情，决定暂缓返校上课。
场景二：课堂突发情况
1.上课时，有学生举手报告身体不适，科任老师应立即引导该学生到教室门外测体温。经检测该学生体温为37.8度，科任老师立即报告班主任，并由班主任带领该学生按规定路线前往健康观察室。
2.班主任立即将学生带领到健康观察室，医护人员指导该生穿上一次性鞋套，换掉口罩，进入健康观察室，按七步洗手法洗手。然后医护人员用水银温度计对学生进行复检，发现学生体温为37.6度，医护人员向家长核实了该生为本地户籍，没有疫情重点地区旅居史、也没有与确诊、疑似病例接触史。健康观察室医护人员随即将情况报告该生班主任和疫情防控领导小组组长。
3.疫情防控领导小组组长迅速召开应急处置会议，并根据该生病情，决定暂缓其返校上课，由班主任通知其家长到学校接该生到当地医院进一步检查治疗。
附图片
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