例1：认识1米的具体长度：在黑板上量出1米。 例2：在练习本上画出1厘米，5厘米，10厘米的线段。 例3： 填空。
1.米和厘米都是（ ）单位，测量图钉 ，橡皮 或其他比较短物体的长度，用（ ）作单位比较合适；测量教室的长，用（ ）作单位比较合适。
2.用厘米尺测量物体的长度时，通常要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几就是几厘米。 如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度（ ），也会得到物体的长度。
基本练习：
1．在（ ）里填上适当的单位．
（1）铅笔长18（ ）． （2）操场长140（ ）．
（3）楼房高40（ ）． （4）妹妹身高98（ ）．
（5）灯管长24（ ）． （6）手掌宽7（ ）．
2.判断。
1
3.量一量。
2
提高练习：
一、填空。
1、直尺上6厘米到12厘米长 厘米。
2、我们知道的长度单位有 和厘米。
3、直尺上2厘米到10厘米长 厘米.
4、从刻度2到8是 厘米。
5、量比较短的物体，可以用 作单位。
6、刻度对准物体的一端。再看物体的另一端对着 。
7、计算跑道的长度通常用 作单位。
8、从刻度0到7是 厘米。
9、从刻度0到3是 厘米。
10、直尺上4厘米到6厘米长 厘米。
将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
3
40厘米 1米 1厘米 10厘米
二、在（ ）里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10（ ）（3）一条裤子长1（ ） （5）一幢大楼高56（ ）（7）教室门高2（ ） （9）一条成人围巾长2（ 三.选择题
1、妈妈的鞋跟高3 。
① 米 ② 厘米
2、一把牙刷长13 。
① 米 ② 厘米
3、钢笔长15 。
（2）姐姐身高是（ ）146（ （4）一把剪刀长13（ ）
（6）一根丝瓜长60（ ）
（8）写字台高80（ ）
（10）习字本长32（ ）4
； ）
）
① 米 ② 厘米
4、教室的长大约是10 。
① 米 ② 厘米
5、一棵大树高10 。
① 米 ② 厘米
6、升旗杆的高度约为18 。① 米 ② 厘米
7、图钉大约长1 。
① 米 ② 厘米
8、数学书长21 。
① 米 ② 厘米
9、小花身高120 。
① 米 ② 厘米
5
10、长颈鹿高4 。
① 米 ② 厘米
四、量一量，填一填。
你坐的方凳长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？
2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
3．一根木料长1米，用去45厘米，还剩下多少？
4．小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？
5．一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？
6．一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？
6
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