三年级语文教学计划表

学科：语文 三 年级 第 6 册 任课老师：郭芳 程松鹤 2015 年 3 月 2 日 单元 教 学 内 容 课 时 数 第 一 单 元 第 6、《燕子专列》 二 7、《一个小村庄的故事》 单 8*、《路旁的橡树》 元 《语文园地二》 1、《燕子》 2、《古诗两首》 3、《荷花》 4*、《珍珠泉》 《语文园地一》 5、《翠鸟》 14课时 15课时 3、 能够联系上下文和生活实际，理解含义词佳句，学习一些观察方法和深刻的句子，并体会其表达效果。 表达方法。 好词佳句，学习一些观察方法和表达方相关课文、古诗。 法。 4、在学习过程中激发学生爱美、爱大3、 培养学生观察的方法、表多媒体课件 自然的思想感情。 达的能力，激发他们对大自然 的热爱。 1、 认识本组“秆、绣、赤”等31个生字，1、 够联系上下文和生活实际， 会写“翠、衬、衫”等40个生字。 2、 有理解含义深刻的句子，并体会生字卡片 感情地朗读课文、了解课文的主要内容。 其表达效果。 2、 主动积累好多媒体课件 1、 认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，1、 认识16个生字，会写33 会写“燕、增”等33个生字。 2、 有感情个生字。 地朗读课文、背诵相关课文。3、 主动积累2、 有感情地朗读课文，背诵生字卡片 教 学 目 的 要 求 重 点、难 点 教 具 备 注 4、在学习过程中增强学生保护环境的意 识。 第 9、《寓言两则》 10、《惊弓之鸟》 13课时 1、认识16个生字，会写36个汉字，正确通过学习使学生学会“怎样看 读写词语表中的词语。 2、能正确、流利、问题、怎样想问题”，联系生活生字卡片 有感情地朗读课文，练习分角色朗读课实际，体会故事中的道理。初多媒体课件 怎样想问题”，联系生活实际，体会故事中育。 的道理。初步受到科学的思想方法的教育。 1、 掌握本单元的生字、词语。 1、 正确、流利、有感情地朗 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 读课文，抓住重点词 自己喜 生字卡片 句理解课文内容，感受童年生欢的部分，感受童年生活的丰富多多媒体课件 活的丰富多彩。 2、 能在阅读 彩。 3、 理解课文内容，体例课文中蕴含 中有自己的疑问和体会，训练 的道理。 4、 积累好词佳句，激发学生努 阅读能 力学习本领、刻苦 力，养成良好的阅读习惯。 未知的愿望。 文。 3、通过学习使学生学会“怎样看问题、步受到科学的思想方法的教 三 单 元 第 四 单 元 11、《画杨桃》 12*、《想别人没想到的》 《语文园地三》 13、《和时间赛跑》 14、《检阅》 13课时 15、《争吵》 16*、《绝招》 《语文园地四》 第 五 单 17、 《 可贵的沉默》 18、 《他是我的朋友》 19 、《七颗钻石》 20* 《 妈妈的帐单》 13课时 14课时 1、认识25个生字，会写42个字，正确读1、按一定顺序具体说写好一两 写41个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 件事，写出父母对自己的爱，生字卡片 表达真情实感。 多媒体课件 元 第 六 单 元 《语文园地五》 21、《太阳》 22、《月球之谜》 23、《我家跨上了“信息高速路”》 24*、《果园机器人》 《语文园地六》 3、学会感受人间真情，懂得用爱心对待生2、培养学生写后修改的好习 活。 惯。 1、认识27个生字，会写42个字；强调默 重点是：让学生得到有关的宇 读课文，背诵相关部分。 宙知识 。 生字卡片 2、了解有关宇宙的知识，激发学生探索大难点是：学会收集资料激发学多媒体课件 自然的欲望和兴趣。 3、了解有关科技发展 生对科学的兴趣。 的知识，激发学生热爱科学、努力学习的 兴 趣。 4、了解本单元的各类说明方法。 5、培养学生查找资料、动手设计发明的能 力。 第 七 单 元 第 八 单 元 25、《太阳是大家的》 26、《一面五星红旗》 27、《卖木雕的少年》 12课时 28、《中国国际救援队， 真棒！》 《语文园地七》 29、《古诗两首》 30、《西门豹》 14课时 31、《女娲补天》 32、《夸父追日》 《语文园地八》 1、认识18个生字，会写31个生字，积累课文中优美的词语。 2、正确、流利、有感 理解课文内容，体会国际社会中的理解与帮助。 生字卡片 多媒体课件 情地朗读课文，能背诵指定课文。 3、理解引导学生关心国家大事，培养 课文内容，体会国际社会中的理解与帮 热爱和平的感情。 助。 4、引导学生关心国家大事，培养热爱 和平的感情。 1、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。 2、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月能用自己的话讲讲牛郎织女和 的故事。 3、正确流利有感情地朗读课文。 嫦娥奔月的故事。 理解西门豹生字卡片 5、学习本课描写人物言行、表现人物品质是如何巧妙破除迷信的。 理解多媒体课件 的写法，受到破除迷信的教育。7、学习女西门豹办法妙在哪里。 了解女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘娲为拯救人类，怎样冒着生命于奉献的精神10、喜欢阅读课外神话传说危险、克服重重困难把天补好故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流的过程。 听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。