研究性学习开题报告样本

研究性学习开题报告 简要背景说明：（至少100字，研究背景描述清晰。） 校园语言体现了一所学校的学生整体素质，随着社会的不断发展，校园内的语言文化也越来越趋于社会化。但作为教书育人的地方，应有的素质必定是要高于文化水平参差不齐的社会。因此，我们准备以我们学校为代表，做一次关于校园语言文化及其影响的研究性学习，深入探讨内中隐藏的，对我们有益的东西。 课题的目的与意义：（ 至少100字，研究的目的与意义明确。） 校园是一片净土，学生是净土上肥沃的土壤。校园语言文化所表现出的不仅仅是学生的个人素质，也是学校校风校貌的体现。随着校园语言文化的不断变化，研究校园语言文化，我们能够更清楚地认识到当代学生的喜好与厌恶，并且能够了解语言能给我们带来什样的影响。 活动计划（至少300字，各阶段的时间段、主要任务、阶段目标明确完整，无缺项。） 第一阶段： 主要任务：寻求学校相关领导的支持并听取他们的意见。 阶段目标：1，获得学校的认可，使工作顺利开展。2，完善提前讨论的方案。 第二阶段： 主要任务：在学校学生名单中随机抽取名单，并对所抽取同学进行问卷调查，同时记录问卷调查结果。 阶段目标：1，记录随机调查到的结果。2，初步了解校园中的语言文化习惯。 第三阶段： 主要任务：阅读《当代语言学》，并上网查找相关资料文献。 阶段目标：1，了解校园语言文化变化的原因。2，了解校园语言文化变化的趋势。 第四阶段： 主要任务：小组成员之间对所得成果进行分析，探讨。整理相关资料。做出结题报告。 阶段目标：分析结果，得出影响校园语言文化变化结论，并对这次的研究性学习做一个系统报告。 预期采用的研究方法（至少有两种以上研究方法。）文献研究法 观察法 问卷法 访谈法 实验法 一般研究法 问卷法，文献研究法。 任务分工：（至少200字，详尽明确，课题研究各项相关任务落实到具体组员，包括组长及开题宣讲任务分工。） 开题宣讲：本次我们探讨的课题对我们来说是有重要意义的，通过这次的研究性学习，我们可以更加深入了解当代校园语言文化及其影响原因，同时，我们还可以认识到自己在平时的学习生活中有哪些不好的语言习惯，这些习惯与我们所研究的课题有什么关联，能否通过这次的研究性学习使我们自身能够得到完善，做一名合格的中学生。 任务具体分工： 第一小组：负责人带领小组内成员完成开题报告，并且进行相关工作的相关调度。 第二小组：负责人带领小组内成员联系学校相关领导，取得支持。 第三小组：负责人带领小组内成员完成问卷调查工作，并整理所得资料，撰写相关报告。 第四小组：负责人带领小组内成员完成相关文献工作，并整理所得资料，撰写相关报告。 活动所需的条件（活动所需条件明确。） 1， 得到相关人员的支持。 2， 进行调查问卷的同时，得到被调查同学的谅解，并小组成员内进行文献研究。 3， 小组内相互探讨得到结论。 4， 在同班同学间探讨分析所得结论，肯定此次研究性学习的成功性。 5， 相关网络工具等。 课题预期成果（成果形式具体，符合课题及研究主要任务的要求。） 1， 当代校园中语言文化的发展趋势。 2， 影响当代校园语言文化的原因。 3， 造成对当代语言文化变化的原因。 4， 明确当代校园中长处与不足。 教师点评（至少50字，点评符合实际，有针对性。） 研究性学习结题报告（每小组1份）

基本信息：中学生早恋现象的心理探索 研究起始时间 课时 参与人员 研究截止时间 指导教师 参考书目及资料（符合课题研究的实际需要，表述规范。） 演示课题成果所需的条件： 结题报告原文：（至少1500字，包含以下要素：摘要、研究背景、目的和意义、研究方法 、任务分工、活动时间安排、研究过程、总结报告、体验与反思、致谢、附录<研究过程中的附属资料或参考文献>）