成语运用浅析

汉语言研究　成语运用浅析　郭晓阳　（江苏广播电视大学武进学院２１３１４９江苏城市职业学院武进办学点２１３１４９）　摘要：用好成语对提高语言表达的效果有着重要的作用。但成　清什么，不需要面面俱到，平均用力。如“胸有成竹”、“毛遂　语的运用对语境的依赖性比较大，在具体的运用中往往会出现近义失　自荐”，应弄清它的出处与比喻用法：“人莫予毒”、“夜以继　误、褒贬不当、张冠李戴等错误，要用好成语，要正确理解成语的内　日”应弄清它的语法特点，“不刊之论”、“屡试不爽”，应着　涵，追本溯源了解成语的来源，严格遵守成语的规范，同时，也要注　重分析它的语素，“信口开河”、“厉兵秣马”，应注意“河”　意与时俱进，掌握成语的一些变化，从而准确使用。　关键词：成语；运用；方法　所谓“成语”，是人们长期以来常用的、形式简洁而意思　精辟的、定型的短语。中国的成语大多数是由四个字组成的，一　般都有出处。它们来源主要有两个方面：一是从古代典籍中上来　的，一是从口语传下来的。从古代典籍上来的，有来自古代的寓　言，如：“守株待兔”、“画蛇添足”等；有来自历史的故事，　如：“负荆请罪”、“完璧归赵”等；有来自古代的作品，如：　“一鼓作气”等。还有从口语传下来的，如“粗心大意”、“三　心二意”等等。　就成语的特点，我们认为主要有以下几点：第　一，意义上是一个不可分割的整体，它的意义往往超出字面。第　二，结构上是固定的，不能随意改动。第三，功能上，成语在句　子中相当于一个词。第四，在感情色彩上，成语也有褒贬色彩，　不能望文生义，随意使用。　使用成语使得我们的表达更加准确和生动，但是，成语的使　用对语境的依赖性比较大，使用也有一定的难度，因此，社会上　对于成语的使用有许多错误之处，甚至在报刊杂志上这种情况也　是屡见不鲜，这种不当之处，概括起来主要有以下几个方面：　１．近义失误　在中国有些成语看似相近，实际上它们的涵义不同甚至有很　大差别，极易混淆。如“舍本逐末”与“本末倒置”、“刮目相　看”与“另眼相看”、“身临其境”与“设身处地”、“防患未　然”与“未雨绷缪”、“勉为其难”与“强人所难”、“身不由　己”与“言不由衷”、“不胫而走”与“不冀而飞”、“一蹴而　就”与“一挥而就”、“望尘莫及”与“鞭长莫及”等等。平时　我们很难把它们的涵义完全弄清楚，再加上情境不同，用法也不　尽相同，因此，常常弄错弄混，例如“今年的招生考试、录取工　作进展顺利，未发生～起徇私枉法事件”，其中“徇私枉法”指　执法的人因私情破坏法律，用在该句中不恰当，可改为“徇私舞　弊”。　２．褒贬不当　成语同其他词语～样，从感情色彩上成语也可以分为褒义　词、中性词、贬义词三种，因此，我们在使用成语时，要根据目　的、场合、对象等的不同，来分辨其感情色彩，恰当地使用。否　则，就容易出现褒贬不当的错误。例如“这位文学老人被誉为　‘农民诗人’，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普　通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之类“，其　中“捕风捉影”这个成语比喻说话办事没有丝毫根据，具有贬义　性质，将它用于形容一位“农民诗人”观察细致入微就不正确。　３．张冠李戴　有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使　用范围或误作他用。如“古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股　者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上可谓汗牛充栋”，　“汗　牛充栋”指搬运书籍时把牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容　藏书非常多。这里明显是因为不知道使用对象而把用于书的成语　扩大到人了。再如“近十多年来，我国的城市‘夜景观’建设琳　琅满目，发展十分迅速”，“琳琅满目”，比喻各种美好的东西　很多，用来形容“夜景观”建设不恰当，是成语适用对象不当产　生的错误。　成语言简意赅，生动形象，具有很强的概括力与表现力，不　弄清其含义、功能、感情色彩、适用对象等就去使用，常常会弄　巧成拙。各个成语往往有各的特点，应根据其特点而确定着重弄　是“合”的通假字、“厉”和“砺”是古今字。　因此，在快餐文化流行的今天，在网络词语大行其道的语言　环境中，正确理解成语的涵义、弄清它们的感情色彩、使用方法　和运用环境等尤为重要，到底应该如何正确使用成语，我们认为　主要有以后几个方面：　第一，正确理解成语内涵　正确了解成语的含义，是合理使用成语的前提条件，有些　作者之所以用错成语，原因固然较多，但从根本上来讲都是由于　没有全面了解成语的含义所致。有些成语的含义，大致上可以从　字面上就可以看出来，如，“一帆风顺”、“一干二净”、“百　战百胜”等。但是，有许多成语的含义与字面意思没有直接的联　系。如“满城风雨”，从字面上就很难看出是“到处议论纷纷”　的意思。因此全面了解成语的含义，除了应弄清它的每个字的字　义外，还要把握它们整体意义。对于那些见于古书上的成语或由　古代寓言故事、神话传说、历史事件等概括而成的成语，使用前　一定要了解它们特定的人物内容，有的还要了解它们的古今含义　的演变情况，如“不速之客”中的“速”字。古义是“邀请”的　意思。如果用现代的“快”或“迅速”去理解，就说不通了。　又如豆蔻年华一般被认为源自杜牧离开扬州之前赠给相好歌　伎的诗《赠别》：“娉娉袅袅　三余，豆蔻梢头二月初。”后用　“豆蔻年华”指女予　ｉ网岁的年纪。实际上，“豆蔻年华”不　但可用来指女子十ｉ阴岁，还可进‘步延伸到　卜来岁，只要是　青少年女子，皆可用以修饰。台人还用来指已婚少妇甚至少男或　青年男子。与此基本相灭的就足新　现的“青葱岁月”，两者语　义大体相当。再如“七月流火”　是出自《诗经·豳风·七月》：　“七月流火，九月授衣。”其中“七月流火”的“七月”是夏历　七月，　“火”指大火星，不能理解成熊熊烈火之火，“流”指　向西下行，而不能简单地理解成运行。西周时代夏历五月黄昏时　分，大火星在正南方，方向最正，位置最高：六月以后，便逐　渐偏西下行，到了七月，继续向西下垂，表示天气要凉了。　因　此，要想正确使用成语，弄清其真正内涵首当其冲。　第二，追本溯源　还有一些成语我们很难从字面上了解它的真实内涵，因此必　须掌握它赖以产生的历史背景。如“黄袍加身”，不是指皇帝把　黄色的袍子穿在身上，而是指政变取得成功。这个成语来自宋代　开国皇帝赵匡胤的陈桥兵变，早己掌握了后周政权、军权的赵匡　胤自己想做皇帝，就跟他的亲信们商量好了，趁过年的时候，把　军队开到了陈桥，由大将把黄袍加到他身上，于是他就当上了皇　上。而“三豕涉河”，字面上的意思是三只猪过黄河，作为成语　指代的却是传抄刊印的文字错误。其典故是这样的：据《吕氏春　秋·察传》记载，孔子的学生子夏到晋国去，路过卫国，听到有　人在读“晋师三豕涉河”，子夏觉得很奇怪，心想，大概是抄错　了，子夏到了晋国，问起这件事，果然是将“晋师己亥涉河”抄　成“晋师三豕涉河”了，因为“已”与“三”、“亥”与“豕”　形体相近，抄错了，当然也就读错了。后来人们就用“三豕涉　河”泛指书写、传抄、刊印的文字错误。由以上的例子可以看　出，追本溯源不失为一种准确掌握成语意义的有效方法。　第三，遵守成语的规范　要想正确理解和使用成语，准确掌握其读音和字形也十分　重要，只有这样才不至于贻笑大方，如，“声名狼藉（ｊｉ）”不　能把“藉”读成“＿ｊｉ６”：“罄（ｑｉｎ９）竹难书”，不能把“罄”　读成“ｆ６ｕ”，“摩肩接踵”中的“摩”不能写成“磨”，“变　本加厉”的“厉”不能写成“利”，“再接再厉”中的“厉”　汉语言研究　《孟子》中　“谓”　字结构之使用规则　贺光耀（山东大学威海分校新闻传播学院　２５００００）　摘要：本文拟从《孟子》一书中所使用的“谓”字结构出发，　就了“谓”字结构的种种形式，　从而极大地丰富了“谓”字及其　根据“谓”字作为实词、动词的种种属性，具体探讨“谓”字结构的　结构的表意能力。②限于篇幅，　现仅将其几种具有特殊性和代表　用法，其中主要是对该结构中的宾语的使用情况进行分析、总结，　性的使用规则总结如下：　得出相关结论，从而帮助我们更全面深入地认识与把握古汉语中的　（一）“谓”字结构宾语的双宾现象　“谓”字结构。　根据杨伯峻、何乐士合著的《古汉语语法及其发展》中的　关键词：《孟子》；　“谓”字结构；双宾现象；兼语形式；前　定义：双宾式就是指一个动词后边接连出现两个宾语。这两个宾　置特征　语各自跟动词发生关系，它们彼此之间没有结构上的关系。离动　词近的那个叫近宾语，表关涉的对象，一般由名词、代词或名词　“谓”字结构可谓是古汉语中出现频率较高的的一种特殊旬　性短语充当，即Ａ：离动词远的那个叫远宾语，表具体的内容，　式，其语义与句法形式也是复杂多变的，但同时又并非无规律可　主要为名词或名词性短语，即Ｂ。在《孟子》中，带双宾语的　循。在《孟子》一书中，“谓”字出现次数达１４４次之多，无疑　“谓”字结构严格意义上讲只有一种，就是“谓＋Ａ＋Ｂ”。在这　是书中的高频词汇之一。而其结构类型、使用规律、语法形式及　一结构中，“谓”后的双宾语是由“Ａ”及其后面的“Ｂ”直接构　语法意义等在古汉语中也具有相当的代表性。研究它们，弄清楚　成。如：　它们的结构类型并深入分析其用法，找到它们存在及使用的种种　（１）夫谓非其有而取之者盗也，充类至义之尽也。（《孟　规律，对于我们全面、正确、清晰地阅读与理解《孟子》一书，　子·万章下》）　进而学习其他古籍，都有着不可忽视的作用。　（２）孟子日：“何以谓仁内义外也？”（《孟子·告子　我们知道，作为动词，其本身应是充当谓语或谓词性成分，　上》）　这是基本的定性，没有什么变动的余地。而何谓“规则”？规则　（３）子谓薛居州，善士也，使之居于王所。（《孟子·离娄　就是变化中不变的东西。所以，对“谓”字结构使用规则的把握　上》）　就需要从“谓”字前后成分的使用规则出发。而汉语与英语不　（二）“谓”字结构宾语的兼语形式　同，动词本身没有形态变化，谓语前的主语对作谓语的动词影响　王力先生认为：普通的句子只有一次连系，就是把谓语连　不大，而及物动词后边的宾语却与动词本身有着诸多规律性的密　系在主语的后面，但是有时候，一个句子里可以包含两次连系，　切联系。“谓”字是个“外动字”　，即我们现代汉语中的及物　而第一次连系的谓语的一部分或全部分又兼用做第二次连系的主　动词，其后必带宾语。因此，在这里，我们将主要从“谓”字结　语。这样的句子结构，我们就叫做“递系式”。　构中宾语的使用情况来探讨其使用规则。　王力先生所说的“递系式”，其实就是“兼语式”。所谓　通过对《孟子》中“谓”字结构的考察，我们不难看出，　“兼语式”就是指“一个动宾结构套上一个主谓结构。其中动词　“谓”字结构中的宾语关涉两个对象，即Ａ、Ｂ，其结构的标准式　的宾语做主谓结构的主语，因此把它叫做兼语。”　在这里，我　为“谓ＡＢ”。Ａ一般由名词或代词充当，　表被称谓、说明、评　们还有必要对兼语式与双宾式进行一下简单的比较，因为两者在　论等的对象；而Ｂ则一般由名词及名词性词组、形容词及形容词　形式上非常相似，容易混淆。根据两者的定义及充当宾语的成分　性词组、动词及动词性词组或主谓词组充当，表示称谓、说明、　的差异，我们可知，双宾式中的近宾语常为关涉的对象，远宾语　评论等的具体内容。正是由于Ａ、Ｂ两个成分非常活跃，它们在　常为具体内容，一般为名词或名词性短语；而兼语式中的宾语由　“谓”字前后的位置变化多样，有时还有诸如省略的情况，才造　一个主谓结构充当，双宾式中远宾语的位置在兼语式中对应为动　不能写成“励”，“病入膏肓（ｈｕｆｉｎ９）”中的“肓”不能读成　成语足我国文化宝库中的艳丽奇葩，每一个都包含有很深的　“ｍｄｎ９”，也不能写成“盲”等等，正确掌握成语音形更加有利　含义，当然它的来源也很广，包含的内容很多，正确合理使用成　于我们在前面两点基础上更好地理解使用成语。　语应成为我们的习惯，让我们的民族文化焕发出无限魅力。　另外，现在还有的人喜欢“成语新用”，以达到某种修辞　效果，有时将成语前后颠倒，有时也会有意改变成语的意义和成　注释　分，如临时改变成语的褒贬色彩，换用某个语素，造出＿个临时　①参见刘文藻教学生正确使用成语，教育科学￣１９９５年第６期　性的新词语等，但是，要注意的是新用并不等于乱用，新用是有　②郭瑞璜“流火”不能用于形容天气炎热，报刊之友２（）０２第４期　条件的，首先要弄清楚这个成语的本来意义和引申意义，其次就　③黄鸿森．说说“七月流火”，语文建设，１９９５第９期．　是应该分清它的褒贬色彩，再次还需考虑这个成语的用法和具体　的使用环境。经过多年磨砺，成语的意义和结构都足固定的，一　参考文献　般不宜改动，其使用环境也是约定俗成的，认真地了解成语原有　【１］刘文藻教学生正确使用成语【『Ｊ．教育科学论坛，１９９５（６）：２４　的含义，准确把握成语的意义和用法，是正确使用成语的前提。　［２］郭瑞璜．“流火”不能用于形容天气炎热ＬＪ１　报刊之友，２００２　否则，任何“新用…‘翻新”都是站不住脚的。　（４）：５５　第四，使用成语也应与时俱进　［３】黄鸿森．说说“七月流火”Ｕ］．语文建设，１９９５（９）：３（１—３１　随着时代的不断发展，成语的使用也应该与时俱进，而不是　［４】莫彭龄．汉语成语与汉文化［Ｍ】　南京：江苏教育出版社，２００１年版　一成不变，只有这样才能继续传承成语的巨大魅力，当然，它也　【５］莫彭龄．成语修辞的文化选择【『１平顶山学院学报，２００７（６）：　正在不断演进中，例如，“千方百计”从前是贬义的，常用来形　９　一９４　容做坏事：现在却是褒义的。“明哲保身”原指明事　的人善］　自保是褒义，现指只顾个人利益不坚持原则的处事态度属贬义。　作者简介　要想准确无误的使用成语，我们在平时学习中，必须做到博　郭晓阳，１９７９年生，男，汉族，籍贯江苏武进，职称讲师，文学　闻强识。不仅要准确掌握常用成语的出处，涉及的人物，大体的　学士，联系方式江苏电大武进学院、江苏城市职业学院武进办学点高　惰节，还要了解成语含义的变化，特别是是留意一些近义成语，　职基础部。　只有这样，使用成语时才不至于出错。　Ｂ５