2021年人教版五年级语文下册期中试题通用

2021年人教版五年级语文下册期中试题通用

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

féi wò zhuì luò nà hǎn zhǎn xīn fàng sì

chuāng lián píng yōng dǎo gào gù zhǔ zēng hèn

二、比一比，再组词。（10分）

翘（______） 载（______） 端（______） 浆（______） 插（______） 翅（______） 戴（______） 瑞（______） 桨（______） 播（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）耳欲（____） 失（____）落（____） 一如（____）（____） 得意（____）（____） （____）不（____）待 引人（____）（____） （____）（____）之情 各（____）各（____） (1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。

(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。

(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

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因为……所以…… 无论……都…… 宁可……也不…… 一……就……

1. 八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。

2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。

3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。 4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。

五、按要求写句子。（15分）

（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）

________________________________________________________________ （2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子） ________________________________________________________________ （3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

， （仿写句子）

（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（用修改符号在原句上修改病句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

空城计

有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛

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亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？

面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)

1．用“\\\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。 2．根据意思，在文中找出相应的词语。

(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （__________________） (2)指危险就在眼前。 （__________________）

(3)深沉地思索。 （__________________）

3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( ) A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C．蜀国的增援军队马上就到。 D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。

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4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。 第一处：_________________________________ 第二处：___________________________________

5．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。 诸葛亮：____________ 司马懿：____________ 6．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( ) A．诸葛亮皱眉头——计上心来 B．半夜弹琴——暗中作乐 C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D．司马昭之心——路人皆知

七、习作。（20分）

随着时间的推移，很多事物都发生了变化，包括我们人类自己。你发现什么变了，请以《 变了》为题写一篇作文。 要求：叙述具体，语句通顺。

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参考答案

一

肥沃 坠落 呐喊 崭新 放肆 窗帘 平庸 祷告 雇主 憎恨 二

翘腿 记载 端着 豆浆 插秧 鸡翅 戴帽子 祥瑞 船桨 播放 三

震 聋 魂 魄 既 往 洋 洋 迫 及 入 胜 舐 犊 行 业 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待 一如既往 舐犊之情 震耳欲聋

四

1.一 就 2.因为 所以 3.无论 都 4.宁可 也不 五

⑴这些有色彩、有声音的字词，怎能不诱发我调动这些语言文字的情绪呢？ ⑵我喜欢野花和野菊。 ⑶如果你是云儿，那快乐就是碧空如洗的蓝天。 ⑷将“强弱”和“阳光”调换位置。 六

1．báo lǜ 骏 侯

2． 以卵击石 苦思冥想 危在旦夕 3．C

4．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。

这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。

5． 足智多谋 谨慎多疑 6．AC

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