师:上节课我们学习了年月日的知识。大家还记得吗? 生:记得。
师;那老师来考考你们 师:大月有多少天? 生:31天。
师:大月是哪几个月?
生:一月,三月,五月,七月,八月,十月,十二月 师:一起回答,小月有( )天,是( )月。
师:平年的二月有( )天,闰年的二月有( )天。 师:今天我们继续来学习年月日的知识。(板书)
师:我们要想知道一年是平年还是闰年只要在年历中看几月份就可以啦? 生:二月
师:二月是29天的那一年就是( )年,二月是28天的那一年就是( )平年。(板书:二月,28天,29天,平年,闰年) 师:老师不看年历也能知道那一年是平年还是闰年,你们相信吗?不信你们可以拿出你们手中的年历卡来考考老师。 学生拿出手中的年历卡考老师。
师:老师厉害吧,那是因为老师有秘密武器,你们想知道吗?那就请同学们看屏幕,请同学们根据手中的年历卡咱们一起来填填这个表
格。 年份 二月天与4的关系 数 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 28 29 28 28 28 29 28 28 28 29 28 28 28 29 1995÷4=498…3 1996÷4=499 1997÷4=499…1 1998÷4=499…2 1999÷4=499…3 2000÷4=500 2001÷4=500…1 2002÷4=500…2 2003÷4=500…3 2004÷4=501 2005÷4=501…1 2006÷4=501…2 2007÷4=501…3 2008÷4=502 师:和学生一起填写好二月份的天数。
师:哪些同学拿的是1990年的年历表,告诉我们二月有多少天? 师:表格上哪那些年份是闰年呢? 生: 1996年,2000年,2004年,2008年 师:你们发现了什么?
生:每隔三个平年就有一个闰年。 生:单数都是平年 生:双数都是闰年
师:双数真的都是闰年吗?(不是)但是闰年一定都是双数。 生:四年中都出现一个闰年。
师:刚刚我们已经发现每相邻四年里有一个闰年,那你们大胆的猜一猜,闰年与4到底有什么关系呢? 生:闰年都能把4除尽。
师:你们的猜想正确吗?请看。(真是一群善于观察善于发现的好孩子,真了不起。)
师:现在你们谁来说说老师的秘密武器是什么呢?(太了不起了,一下子就发现了老师的秘密武器)确实,要看他是不是闰年,就用年份除以4,如果是4的倍数,一般都是闰年。
师:现在请同学一起来看,这几个年份到底是平年还是闰年?ppt(1949,2001,2000,2012,1900) 生:1949年是平年 生:2001年是平年。 生:2000年是闰年 生:2012年是闰年 生:1900年是闰年。
师:真的吗?老师觉得是平年。我记得咱们班有一些同学手中有1900年的年历,请你们快速的查一下二月有多少天?
生:28天
师:老师这里也有一张1900年2月的月历,你们看,是多少天啊? 生:28天
师:2月28天的是平年还是闰年啊? 生:平年
师:同学们你们肯定很困惑吧?想知道为什么吗?有请数学小博士)ppt
师:现在明白了吗?正因为有了这个特殊情况,所以我们才说,通常公历年份是4的倍数的是闰年。公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年。
所以,我们在遇到要判断整百年份是不是闰年时,要把年份除以—— 生:400
师:1900能整除400吗? 生:不能
师:所以1900年是—— 生:闰年
师:于是就有了这样一个说法:四年一闰,百年不闰,四百年在闰。(板书)
师:在判断是不是闰年的时候,有时候是用年份除以4,有时候是用年份除以400.你们会判断吗? 生:会
师:老师说年份,你们快速的回答是除以多少好吗? 生:好
师:那我开始说了,(2100年,1987年。。。。。) 师:老师想请一组同学以开火车的方式来试一试。 生:
师:对于怎样判断闰年?大家都知道了吗? 生:知道了 三、练习
那我们就来进行实战演练ppt 1、找闰年
师:你们先拿出手中的笔算一算,做好的的同学就请静静的举好手,看谁做得又快又好。 2、想一想
小强满12岁的时候,只过了3个生日。猜一猜他是哪一天生的? 四、结束
今天我们一起探索了年月日的秘密,在以后的生活中我们一定要仔细观察,因为生活中有很多的秘密都等着咱们去发现。 板书: 年月日
29天:↘ 闰年 二月
28天:↗ 平年
四年一闰,百年不闰,四百年再闰
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