基于创新能力培养的软件外包人才培养模式研究

………一　～…　Ａ　｜ＵＪＩＤＯＩ：１０．１６７０７￣．ｃｎｋｉ．ｑｐｃ．２０１５．１１．０２４　鹅亍器　基于创新能力培养的软件外包人才培养模式研究　燕孝飞，张伟　（枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄２７７１６０）　【摘要】目前，软件外包人才紧缺与各类软件外包人才质量参差不齐存在着巨大的矛盾。通过对各类软件外包人才　培养模式研究，本文探索人才培养的新模式、新机制，并综合考虑我校的专业基础、师资力量、教学环境以及教学管理能　力等各种因素，提出了基于创新能力培养的软件外包人才培养模式，经过调查研究和实践，该模式有利于培养适应当前　社会和经济发展的软件外包人才。　【关键词】软件外包；人才培养模式；创新能力　１．引言　２．以实践能力培养为核心，创新优化人才培养模式。创新实　践教学体系　２．１加强实验教学改革，培养学生学习兴趣和应用创新能　力　目前，随着经济全球化的形势不断加强，信息化日益普及，　全球范围内的信息产业结构调整和分层次转移日趋明显，软件　产业已经成为国家之间竞争的焦点和各国争相发展的战略先　导性产业，发展软件外包产业，对于解决社会的就业、拉动经济　为提高学生应用实践能力，学院提出了“目标化、多模块、　分层次”的实验教学模式和“强基础、重实践、求创新”的教学理　念。实验教学上，将实验项目按照难易程度分成基础性、设计性　和创新性三种不同类型，每类实验再根据学生掌握知识能力的　差异，分成不同的级别，并赋予不同的分值。　的增长、调整产业结构以及维护国家的安全都有非常重要的作　用。　以服务外包为主要特点的新一轮世界产业结构调整正在　展开，全面抓住全世界服务外包产业正在转移的机遇，实现服　务外包产业超速发展，对提升我省产业结构，提高综合竞争力　均具有重要的意义。但服务外包人才紧缺、结构欠合理严重制　约了山东服务外包产业的快速发展。特别是在服务外包人才培　养方面存在以下几个问题：高端软件外包人才缺乏；基础软件　在实验教学中采用了“分层教学”法，即向学生布置上机任　务时，先给出基本的要求，对于那些水平较高的学生，在完成基　本要求后，另给他们提出能否进行小的改进或增加功能的要　求。这样既照顾能力较差的学生，又鼓励程度好的学生冒尖，从　而充分发挥学生的主动性和创造性。　２．２加大独立设课的实验比重，促进学生动手能力的培养　学院一直注重培养学生的动手实践能力，为促进学生动手　能力的培养，近年来，特别是２０１１年人才培养方案修订时，加　大了独立设课的实验课的比重，将《图像处理技术》、《网页制作　技术》、《计算机应用基础》等课程设为独立设课的实验课，在机　房中，边讲边练，便于学生及时掌握，提高了动手能力。　人才总量不足；高校毕业生的实际工作技能和项目实战经验较　为缺乏；工程性、复合型人才紧缺，已经成为制约服务外包产业　加快发展的最大短板。　缺乏软件外包人才既表明软件外包市场的旺盛需求，同时　也反映了高校和社会的软件人才的教育与培训不能适应企业　的实际需要。软件外包服务行业的门槛不低，进入这个行业的　学生是掌握专业知识以及语言交流技能，具有国际化背景的外　向型、复合型人才。在软件外包人才培养的问题上，究竟什么样　的人才培养模式才是最有效的，仍然是一个值得人深思和探讨　的问题。　２．３将常规教学与学科竞赛相结合，培养学生创新能力　始终坚持“理论服务实践，实践促进理论提高”的教学原　则。在教学过程中注重实验教学，问题驱动，运用领先，结合实　际，加大计算机课程应用领域的介绍，提高学生学习兴趣。　引导、组织学生参加学科竞赛，结合ＡＣＭ和数学建模大赛　的练习要求，着力加强综合性、创新性实验，把学到的好的思想　应用到实际程序设计中去，灵活运用课程所学的知识。为以后　学科竞赛的展开做好知识储备，提高学生的应用能力和创新水　平。另外，培养学生的团队协作能力。如果说ＡＣＭ程序竞赛　可以培养学生协作能力，那么齐鲁软件设计大赛更能促进学生　协作能力的培养。齐鲁软件设计大赛历时时问较长，而且，更侧　重于工程实践项目的开发，参赛队伍的每个队员都有非常明确　的分工，某个队员的进度都会影响到整个队伍的进度。经过磨　目前，我国的软件外包人才主要通过以下几种模式来培　养：　（１）各种软件学院和职业技术院校培养的学历人才。　（２）各种社会办学的培训和认证机构。　（３）培训机构、高校和企业的定制和联合培养。　（４）软件外包企业自己培养。　但是，以上各种模式各有利弊，为适应我国经济结构战略　性调整和区域软件及服务外包产业发展对人才的需求，探索人　才培养的新模式、新机制，综合考虑我校的专业基础、师资力　量、教学环境以及教学管理能力等各种因素，本文提出基于创　新能力培养的软件外包人才培养模式研究题，经过调查研究和　实践，该模式有利于培养适应当前社会和经济发展的软件外包　人才。　合，经过所有队员的不懈努力，项目才能最终完成，大赛才能取　得成功。所以说，程序设计竞赛注重团队协作，能够培养学生的　团队协作能力。　本论文受到山东省普通本科学校应用型人才培养专业发展支持计划项目（项目代码：３３３０１）、枣庄学院精品课程（编号：２０１５ＸＪＰ０２４　ａｎｄ　２ｏ１５ｘＪｐｏ２５）、枣庄学院教改项目（（Ｎｏ：ＹＪＧＩ３０１５）３￣＿持。　２ｏ１５年第１１期Ｉ福建电脑　・４７・　骚ｕＪｔＡＮ　ＣＯＭＰＵＴＥＲ　近三年来，我院以赛促学，在ＡＣＭ、齐鲁软件设计大赛、全　国数学建模大赛中共获得国际一等奖２项，二等奖１项，国家　等奖４项，国家二等奖５项，省级一等奖１０项，省级二等奖　一鳗……堡……　…一堕………一…………一　和教学方式，对现有的课程和教育体系进行改革。其课程体系　的主要特点是实现了课程体系的工程化和实用化。另外，将项　目实训、项目开发贯穿课程体系的全过程。　１５项，三等奖２Ｏ余项。　２．４加强实验室建设，为实践教学提供支持和保证　合作办学能够对我院学科建设、专业建设、实验室硬件建　设、师资队伍培养、人才培养等方面能起到推动作用。主要作用　有：　（１）合作单位免费对我们学院专业教师进行培训，可以提　实验室继续秉承“为教学、科研和社会服务”的宗旨，以本　科教学水平评估标准为要求，进一步加强实验室建设，加强计　算机网络实验室的建设，有计划有目的地对实验室硬件及软件　环境进行升级和改造。引进外部培训机制，为本专业学生提供　课程设计、毕业设计和网络认证培训服务，让学生真正得到锻　炼。　高教师的专业水平和项目教学与开发能力。　（２）进行课程体系和教材体系的改革，这也是我们学院目　前急需解决的问题。　（３）提高学生专业和项目实训能力，可使学生实现高质量　就业，增加学生在社会上的竞争力。　（４）通过合作办学，能够推动学院实验平台、实训基地建　设，能够提高我系教师科研能力、项目开发水平和服务地方的　能力，能够提升我系整体办学质量和办学水平。　（５）通过合作办学，能够提升我院在社会上的声誉，扩大我　院的影响力。　４．结论　在省级实验教学示范中心的基础上，逐步建成了嵌入式实　验室建设，筹备网络综合布线实验室，将逐步筹备网络协议分　析实验室、网络安全实验室、ＤＳＰ实验室、ＦＰＧＡ实验室、数字媒　体技术实验室、通信工程类实验室及自动化实验室。　逐步开放专业实验室，为学生提供实践平台。设立创新实　验室，积极开展科技创新竞赛活动，提高学生的动手能力。　２．５利用科技创新平台引导学生　鼓励教师吸纳学生参与科研项目，提高学生的实践动手能　力和创新能力。通过参与教师项目，可以让学生更深入的知识，　开阔了视野，同时，也能促进当前所学知识的掌握。　２．６加强校企合作和校外实践基地建设，真正实现理论和　实践的无缝对接　原来，学院学生的实习大部分都是分散进行的，２０１１年，学　在充分研究和论证的基础上，我们提出了一套整体的软件　外包人才培养方案，该方案经过１年多的验证和使用后，初步　可以得出结论，此人才培养模式适合我们学校情况，有助于培　养动手能力和创新能力极强的软件外包人才。此人才培养模式　的推广，将有助于解决目前软件外包人才严重匮乏的情况，缓　解软件外包人才的用工荒。　参考文献：　［１］陈超祥，叶时平，戴国勇．民办本科院校软件服务外包人才培养模式　探索［＿『］．浙江树人大学学报（自然科学版）．２０１２（０２）　［２］野媛．中职软件服务外包人才培养分析［Ｊ］．办公自动化．２０１３（１４）　院联系了山东共达电声有限公司等单位，将分散实习变为集中　实习。这样一来，学生集中实习有氛围，还有老师带队指导，而　且，如果双方均满意，学生实习完成后即可签订劳动用工合同，　实习单位变为就业单位。在实习过程中，学生可以有目的、有针　对性地进行学习，真正实现实习和工作的无缝对接。　３．办好联合培养特色班，加强校企合作，培养社会需要的人　才　２０１１年，依托计算机科学与技术本科专业与青岛东合信息　［３］顾韵华，郑关胜，季赛．面向软件服务外包行业的人才培养方案构建　［Ｔ］．中国电力教育．２０１３（２５）　［４］曹兴平，吴艳岚．浅析校企合作在培养软件服务外包人才中的作用　技术有限公司举办软件外包特色班，以计算机科学与技术（软　件外包）专业招生。从近两年录取情况来看，这两个特色班录取　［Ｉ］．教育与职业．２０１４（２１）　［５］杨李婷，张伟，陈志，张怡婷．软件服务外包方向本科专业建设实践　［Ｉ］．中国电力教育．２０１４（１１）　情况较好。特色班的课程体系是在保留必要的公共课和基础课　的基础上，对其它课程进行改革和置换。运用先进的课程体系　（上接第２５页）　分析器的输入，从而得出最终的结果一抽象语法树（ＡＳＴ）。　ｆ３）解决树状结构图技术　以用户为中心，分析高效率的绘图算法，表达数据节点和　式结构，以摆脱目前全手工编写检索表达式的局面，及时准确　地了解专利检索结果，通过对检索结果的分析改进检索表达　式，从而提高专利检索的查全率和查准率。　参考文献：　［１］陈燕，黄迎燕，方建国．专利信息采集与分析［Ｍ］北京：清华大学出　版社．２００６　运算符之间的关联方式。设计合理、实用的用户界面，使该工具　容易使用、有价值，以提升用户体验。　ｆ４）基于分析器生成器的可视化辅助分析工具研究　为了提高从业人员工作效率，研究可视化辅助分析工具，　将专利检索表达式转换为关系型数据库可识别的ＳＱＬ语句，实　现本地自建库功能。　４．结语　［２］夏新松，肖建国．一种新的错误驱动学习方法在中文分词中的应用　［Ｔ］，计算机科学，２００６，３３（３）：１６０—１６４　［３］迟呈英，于长远，战学刚．基于条件随机场的中文分词方法［Ｉ］，情报　杂志．２００８．５：７９—８１　本文基于先行断言决策算法和ＬＬ递归下降法研究专利检　索分析器。通过对抽象语法树（ＡＳＴ）的深入研究，优化检索表达　・４８・　福建电脑ｌ　２０１５年第１１期